一所學校的好壞信息是需要學生和家長單方面的來進行定義的，學生和家長對于學校的各項優(yōu)勢進行了解之后，就可以對該校進行評價，學校也會吸取學生和家長的建議對學校不完善的方面進行改善。
云南外事外語職業(yè)學院辦學優(yōu)勢
一個平臺建立一所具有一定規(guī)模、高質(zhì)量、現(xiàn)代化、本土化、國際化、有特色的大學教育平臺。學生具有精英才智、國際眼光、現(xiàn)代技能，前沿知識。五大支撐：
(一)以改革創(chuàng)新的領(lǐng)導班子為支撐。領(lǐng)導班子成員應(yīng)是專家、教育家、政治家、改革家為主體，這個團隊應(yīng)具有現(xiàn)代管理素質(zhì)、良好的心理素質(zhì)和超前的決策素質(zhì)。他們會辦學，會治校，以個人影響辦學，提出育人之計和育人之策，具有先進的辦學理念。他們精通教育規(guī)律，學術(shù)上有影響，決策靈活，能果斷判斷，應(yīng)時應(yīng)對各種復雜情況做出決策，具有現(xiàn)代大學領(lǐng)導的履職能力。
(二)以一支高水平的教師隊伍為支撐。這支隊伍應(yīng)以知名教授和專家為骨干，在教學上有良好的教師形象，有教書之能，有育人之方，有導學之智，在各方面成為學生的楷模。他們具有奉獻精神。
(三)以高質(zhì)量的服務(wù)為支撐。管理就是服務(wù)，建立一支具有強有力的管理隊伍，以良好的服務(wù)育人。這支隊伍具有奉獻精神，溫暖人心的服務(wù)方略，以高質(zhì)量的服務(wù)建立和諧溫馨的校園。
(四)以創(chuàng)新的管理規(guī)章制度為支撐。這是學校現(xiàn)代化管理的體現(xiàn)，各種各類規(guī)章健全，制度完善，學校每個人做每一件事都有章可循，有條例所依。這個“法”是“定法”，而不是“死法”，它有較大的改革空間。“定法”和“活法”形成互補，即有穩(wěn)定性又有不斷的創(chuàng)新和改革。實現(xiàn)依法治校。
(五)以辦學特色為支撐。學校應(yīng)辦出自己的個性，自己的特色，超越常規(guī)，超越一般，以特色興校。
云南外事外語職業(yè)學院師資力量
據(jù)2022年4月學校官網(wǎng)顯示，學院擁有一支專兼結(jié)合的教師隊伍，并聘請外籍教師到學校任教。副高以上職稱占專任教師的13.5%;碩士研究生以上學歷占專任教師的28.6%;雙師素質(zhì)教師比例達42.43%。有校級教學名師6人、校級教學團隊3個，省級名師訪問學者1人。加強專業(yè)帶頭人和骨干教師的培養(yǎng)，已確定專業(yè)帶頭人6名，骨干教師14名，建立了主要來自企業(yè)和高校的114名外聘教師資源庫。
云南外事外語職業(yè)學院專業(yè)開設(shè)全面
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院系名稱
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專業(yè)名稱
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護理學院
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護理、老年保健與管理、公共衛(wèi)生管理
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外語學院
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商務(wù)英語、應(yīng)用泰語、應(yīng)用韓語、應(yīng)用日語、應(yīng)用越南語
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人文藝術(shù)學院
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學前教育、中文、現(xiàn)代文秘、影視動畫、戲劇影視表演、美容美體藝術(shù)
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工程技術(shù)學院
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工程造價、建設(shè)工程管理、建筑室內(nèi)設(shè)計、汽車制造與試驗技術(shù)、水利水電建筑工程、建筑消防技術(shù)
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經(jīng)濟管理學院
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國際金融、大數(shù)據(jù)與會計、現(xiàn)代物流管理、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、航空物流管理、酒店管理與數(shù)字化運營
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防控教育學院
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應(yīng)用外語（老撾語）、現(xiàn)代通信技術(shù)
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軟件交通學院
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電子商務(wù)、空中乘務(wù)、城市軌道交通運營管理、城市軌道交通工程技術(shù)
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云南外事外語職業(yè)學院發(fā)展合作
據(jù)2022年4月學校官網(wǎng)顯示，學院與泰國清邁大學、泰國坎査納布里皇家大學、泰國納瑞宣大學、泰國帕府大學、美國皮爾斯大學、韓國東州大學、韓國湖南大學、韓國全州大學、英國全球倫敦學院等國外高校建立了合作關(guān)系，實施人才聯(lián)合培養(yǎng)、課程資源共享、共建實習實訓基地，與學院達成合作共識的海外實訓基地有9個，能夠為護理、學前教育、酒店管理、韓語和泰語專業(yè)學生提供實習(就業(yè))崗位。2016年學校在泰國北碧皇家大學建立了“中國語言文化中心”
學校的好壞都是學生和家長對學校進行的定義，只有在對學校進行全方面的了解之后，學生和家長才能夠做出最好的選擇，畢竟選擇學校是一件大事，所以還是建議學生和家長要對選擇學校這件事嚴謹一些。
