學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)課程

教育學(xué)原理、教育哲學(xué)、教育社會(huì)學(xué)、普通心理學(xué)、教育心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)、學(xué)前保育學(xué)、幼兒教師職業(yè)道德、學(xué)前教育政策法規(guī)、學(xué)前教育史、學(xué)前教育研究方法、幼兒園課程、幼兒園游戲、學(xué)前兒童健康教育、學(xué)前兒童語(yǔ)言教育、學(xué)前兒童科學(xué)教育、學(xué)前兒童社會(huì)教育、學(xué)前兒童藝術(shù)教育、藝術(shù)技能課程等。

學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景

主要面向幼兒園及相關(guān)教育機(jī)構(gòu)的教學(xué)、科研和管理崗位，也可在兒童讀物出版、玩具設(shè)計(jì)與制造、教育培訓(xùn)等行業(yè)任職。

學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

貫徹落實(shí)黨的教育方針和國(guó)家教師教育政策要求，以“立德樹(shù)人”為根本任務(wù)，立足青島，面向山東，秉承青島大學(xué)培養(yǎng)應(yīng)用基礎(chǔ)性人才的目標(biāo)定位，著力培養(yǎng)師德良好、樂(lè)于從教、素養(yǎng)全面，具有扎實(shí)的保教理論知識(shí)、較強(qiáng)的保教實(shí)踐能力、教科研能力，具備創(chuàng)新精神與終身發(fā)展意識(shí)，能發(fā)揮骨干作用的高素質(zhì)幼兒園教師。