培養(yǎng)目標
培養(yǎng)思想正、專業(yè)技能精,業(yè)務能力強的幼兒教育專業(yè)人才。熟練掌握彈、唱、跳、說、畫、寫等六項基本專業(yè)技能,具備較強的綜合職業(yè)能力。掌握幼兒教育理論和實踐操作,能運用先進教育模式進行教學。學生畢業(yè)后主要從事幼兒教學和組織管理工作及小學藝術課程的教學工作,成為企事業(yè)單位的文藝骨干。
主干課程
普通話、幼兒活動設計、聲樂、舞蹈、鋼琴、繪畫、手工制作、學前教育學、幼兒心理學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法等。
培養(yǎng)目標
培養(yǎng)思想正、專業(yè)技能精,業(yè)務能力強的幼兒教育專業(yè)人才。熟練掌握彈、唱、跳、說、畫、寫等六項基本專業(yè)技能,具備較強的綜合職業(yè)能力。掌握幼兒教育理論和實踐操作,能運用先進教育模式進行教學。學生畢業(yè)后主要從事幼兒教學和組織管理工作及小學藝術課程的教學工作,成為企事業(yè)單位的文藝骨干。
主干課程
普通話、幼兒活動設計、聲樂、舞蹈、鋼琴、繪畫、手工制作、學前教育學、幼兒心理學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法等。