培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)素質(zhì)和文化修養(yǎng)，熟練掌握移動(dòng)通信技術(shù)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)，并具備專(zhuān)業(yè)技術(shù)技能的高端技能型社會(huì)服務(wù)人才。畢業(yè)學(xué)生具有能進(jìn)行移動(dòng)通信工程與服務(wù)、網(wǎng)絡(luò)基站設(shè)備安裝、維護(hù)與管理等專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力，能夠適應(yīng)移動(dòng)通信事業(yè)高速發(fā)展要求。

專(zhuān)業(yè)特色：依托光谷軟件園高新科技核心優(yōu)勢(shì)，立足武漢城市圈地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，服務(wù)國(guó)家和湖北“兩圈一帶”經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，輻射全國(guó)。以市場(chǎng)需求為依據(jù)，以就業(yè)為導(dǎo)向，與聯(lián)想武漢產(chǎn)業(yè)基地、烽火通信、華為、中興等知名企業(yè)深度合作，共同構(gòu)建專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案及課程體系，聘請(qǐng)行業(yè)優(yōu)秀專(zhuān)家作為“楚天技能名師”。堅(jiān)持實(shí)踐面向知識(shí)、能力、素質(zhì)并重的人才培養(yǎng)模式，工學(xué)結(jié)合，將實(shí)際工作任務(wù)引入到課堂當(dāng)中，專(zhuān)業(yè)核心課程的任課教師同時(shí)具備高校教師、企業(yè)工程師兩種任職資格，具有豐富的理論和實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。專(zhuān)業(yè)學(xué)生在國(guó)家級(jí)、省級(jí)電子信息類(lèi)技能大賽中屢創(chuàng)佳績(jī)。畢業(yè)生就業(yè)渠道寬廣。

主要課程：電路基礎(chǔ)、電子測(cè)量技術(shù)、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、電子CAD、現(xiàn)代交換技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)、通信原理、程控交換技術(shù)、移動(dòng)通信技術(shù)、通信工程概預(yù)算、通信工程項(xiàng)目管理等。

就業(yè)方向：本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)的職業(yè)范圍主要面向生產(chǎn)(管理、服務(wù))一線的移動(dòng)通信設(shè)備安裝與運(yùn)行維護(hù)、移動(dòng)業(yè)務(wù)應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化、終端維修、銷(xiāo)售服務(wù)人員、通信網(wǎng)絡(luò)維護(hù)、工程施工人員等。

就業(yè)去向：華為技術(shù)有限公司、中興通訊股份有限公司、烽火通信股份有限公司、聯(lián)想集團(tuán)武漢產(chǎn)業(yè)基地、中國(guó)電信、中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)聯(lián)通、中國(guó)鐵通。