地址：常德市武陵區(qū)西園路
分類：餐飲管理與服務
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分類：環(huán)境藝術設計
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分類：電子信息工程技術
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分類：汽車電子技術
常德市工業(yè)學校簡介
常德市工業(yè)學校始建于1984年，時稱常德市職業(yè)中學;1993年更名常德食品職業(yè)中專;1995年市第一職業(yè)中學并入;1996年正式定名常德工業(yè)學校。學校占地60余畝，建筑面積5萬多平方米。專業(yè)7個，教學班30個，教職工120人，其中專職教師73人(高級講師20人，講師22人，助講20人，教員11人)。
常德市工業(yè)學校辦學條件
學校專業(yè)設置以工業(yè)為主，社會服務類專業(yè)為輔，電子技術應用、模具設計與制造、計算機及應用是學校的主體專業(yè)，其中電子技術應用專業(yè)的師資、設備比較集中、影響較大，在常德市優(yōu)勢明顯。2006年7月，“中央財政支持的職教實訓基地項目”落戶常德工業(yè)學校，重點扶植電子技術專業(yè)。學校共有電子、機電、綜合、計算機四大系列實訓場地，教學設備資產(chǎn)總值近千萬元。
學歷教育與職業(yè)技術培訓并重。學校成立職業(yè)技術培訓中心，專門開展對農(nóng)民工、城市下崗職工及其他社會人員的職業(yè)技術和就業(yè)培訓。培訓中心已成為“湖南省中小企業(yè)職工培訓示范基地”，“常德市下崗失業(yè)人員培訓定點單位”、“常德市陽光工程培訓基地”、“常德市庫區(qū)移民培訓基地”。
經(jīng)過發(fā)展，學校有了良好的基礎，辦學定位準確，管理比較規(guī)范，主體專業(yè)基本成形，專業(yè)設施基礎較好，就業(yè)渠道比較暢通。1996年、2000年、2003年，常德工業(yè)學校連續(xù)三次被確認為國家級重點職業(yè)學校。
每年的考試結(jié)束后，學生們都會到處去尋找有關自己理想院校的信息，比如錄取分數(shù)線、招生條件等，其中錄取分數(shù)線是大家最關注的信
學生了解一所學校的招生計劃還是比較重要的，畢竟招生計劃中包括了有關于學校的招生專業(yè)對學生人數(shù)上的限制，而在了解清楚專業(yè)及
中專學校會開設很多專業(yè)，不同的專業(yè)，學習的理論知識是不一樣的，同學們在了解學校之前，可以先了解專業(yè)情況，由此，本網(wǎng)老師為
在確定報考中專學校以前，小伙伴們有沒有了解過學校具體有哪些招生上的要求呢?一般來說，學校在招生上都會有或多或少的要求，可
開學以后，同學們就進了高度緊張的學習狀態(tài)，在教室中需要全神貫注地學習，而宿舍對學生來說可謂是學校里少有的好地方。因此，在
招生計劃的確定，要考慮的因素是很多的，學校不僅要考慮到自身的辦學太這方面的條件如何，資源是否充足。同樣的，學校也會考慮到
學生會在了解學校的過程中遇到很多有關于學校的問題，那么學生就可以去先去了解學校的聯(lián)系方式，這樣學生就可以通過電話來咨詢信
很多家長和學生在選擇學校的時候，除了會看學校的辦學規(guī)模、師資等方面，還會關心學校的學費問題，不同的學校，因為辦學的性質(zhì)不
很多的學生在選擇了一所學校之后，最重要的就是知道學校的地理位置，這樣學生就可以到學校中去好好驗證自己所了解的信息準確度。
做好學校的信息收集是很有必要的。但是當我們在瀏覽器中輸入學校名字進行檢索時會發(fā)現(xiàn)，網(wǎng)上有學校的網(wǎng)站很多，讓人不知道該如何
學校怎么樣不是一個有標準答案的問題，不管學校的條件怎么樣，但學生進入到學校之后，學校的好壞很大一部分原因還是很自身的努力
