地址：常熟市濱江新市區(qū)龍騰南路9號(hào)
分類：汽車電子技術(shù)
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分類：汽車檢測(cè)與維修
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分類：汽車電子技術(shù)
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分類：衛(wèi)生信息招生
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分類：衛(wèi)生信息招生
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分類：汽車電子技術(shù)
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分類：計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)
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分類：汽車電子技術(shù)
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分類：經(jīng)濟(jì)信息管理
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分類：汽車電子技術(shù)
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分類：藥劑專業(yè)招生
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分類：衛(wèi)生信息招生
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分類：計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)
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分類：經(jīng)濟(jì)信息管理
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分類：汽車電子技術(shù)
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分類：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)
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分類：會(huì)計(jì)專業(yè)招生
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分類：景區(qū)開發(fā)與管理
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分類：會(huì)計(jì)專業(yè)招生
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分類：衛(wèi)生信息招生
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分類：計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)
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分類：汽車改裝技術(shù)
常熟濱江職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)介
校內(nèi)環(huán)境優(yōu)雅，辦公樓、教學(xué)樓、實(shí)訓(xùn)樓、體育館、圖書館、現(xiàn)代學(xué)生公寓、膳食中心等布局合理，建筑錯(cuò)落有致;樓與樓相連，館與館相接，渾然一體，極具現(xiàn)代風(fēng)格。常熟市濱江職業(yè)技術(shù)學(xué)校，憑著優(yōu)越的辦學(xué)條件、先進(jìn)的辦學(xué)理念、開放的辦學(xué)模式、科學(xué)的人本管理、雄厚的師資力量，依托常熟經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)強(qiáng)大的區(qū)域和資源優(yōu)勢(shì)，立足特色，樹立品牌，全面實(shí)施精品教育，注重培植精品意識(shí)，努力培養(yǎng)精品人才。
常熟濱江職業(yè)技術(shù)學(xué)校教學(xué)設(shè)施
學(xué)校教育設(shè)施先進(jìn)，各類實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)設(shè)備設(shè)施俱全，配置了普通車床、數(shù)控機(jī)床、加工中心，設(shè)置了化工實(shí)訓(xùn)室、計(jì)算機(jī)機(jī)房、電子實(shí)訓(xùn)室、電工實(shí)訓(xùn)室、化工實(shí)驗(yàn)室、電焊工實(shí)訓(xùn)室和鉗工實(shí)訓(xùn)室等10多只，設(shè)備總投資一千多萬(wàn)元。優(yōu)越的辦學(xué)條件為學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、實(shí)踐提供了可靠的保證。
常熟濱江職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)思想
常熟市濱江職業(yè)技術(shù)學(xué)校堅(jiān)持"以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位"的辦學(xué)思想，堅(jiān)持"提升學(xué)校內(nèi)涵，提高辦學(xué)質(zhì)量，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)，促進(jìn)社會(huì)發(fā)展"的辦學(xué)方向，把"培養(yǎng)實(shí)用技術(shù)人才，服務(wù)沿江經(jīng)濟(jì)發(fā)展"作為辦學(xué)目標(biāo)，重點(diǎn)培養(yǎng)具有相當(dāng)專業(yè)知識(shí)技能的中高級(jí)專業(yè)技術(shù)人才。學(xué)校先后與香港華潤(rùn)電力、美國(guó)AAM、芬蘭UPM、臺(tái)灣科弘科技、日本住友橡膠等多家企業(yè)聯(lián)合辦學(xué)。
常熟濱江職業(yè)技術(shù)學(xué)校企業(yè)合作
學(xué)校按江蘇省常熟經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)的中外資企業(yè)的產(chǎn)業(yè)模塊重點(diǎn)建設(shè)和發(fā)展機(jī)械、化工專業(yè)，將機(jī)械實(shí)訓(xùn)中心、化工實(shí)訓(xùn)中心建成省級(jí)以至國(guó)家級(jí)示范基地，積極探索與外資或國(guó)外辦學(xué)機(jī)構(gòu)聯(lián)合投資，協(xié)作辦學(xué)的可行性方案，借鑒發(fā)達(dá)國(guó)家職業(yè)教育的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，開拓思路，更新觀念，致力研究中外合作辦學(xué)的新型模式，努力開創(chuàng)中外合作辦學(xué)嶄新局面，為創(chuàng)建國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
同學(xué)們?cè)谶x擇職業(yè)學(xué)校的時(shí)候，都會(huì)第一時(shí)間了解學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)。隨著高中升學(xué)政策的變動(dòng)，職業(yè)學(xué)校的報(bào)名情況也發(fā)生了改變。報(bào)讀
現(xiàn)在隨著職業(yè)教育的發(fā)展的越來越好，很多同學(xué)愿意選擇職業(yè)教育學(xué)習(xí)。因?yàn)楹透咧胁煌x擇的機(jī)會(huì)比較多，所以同學(xué)們會(huì)對(duì)學(xué)校的教
升學(xué)季，大部分同學(xué)都是通過互聯(lián)網(wǎng)了解學(xué)校，既能看到學(xué)校的圖片信息又可以了解更多的知識(shí)，但是網(wǎng)絡(luò)上回復(fù)信息比較慢，招生季又
在選擇職業(yè)學(xué)校的時(shí)候，家長(zhǎng)和同學(xué)比較關(guān)心專業(yè)問題，同時(shí)也很關(guān)心就業(yè)問題，現(xiàn)在選擇職業(yè)學(xué)校就是希望畢業(yè)后可以選擇更好的企業(yè)
在職業(yè)學(xué)校比較多的情況下，每所學(xué)校的招生政策都不相同，即使是同一專業(yè)，招生要求都不相同。部分學(xué)校只招收應(yīng)屆畢業(yè)生生，往屆
初中畢業(yè)后，升學(xué)的平臺(tái)比較多，除了高中還有職業(yè)學(xué)校、中專、技工學(xué)校等，同學(xué)們的升學(xué)機(jī)會(huì)有很多，但是每所學(xué)校學(xué)習(xí)定位不同，
現(xiàn)在升學(xué)高中已經(jīng)不是必經(jīng)之路，可以選擇職校，同樣也享受升學(xué)政策，很多同學(xué)擔(dān)心進(jìn)入職業(yè)學(xué)校后就不能讀大學(xué)了，現(xiàn)在高中和三校
每年畢業(yè)季，家長(zhǎng)們都會(huì)提前給孩子咨詢職業(yè)學(xué)校，大部分家長(zhǎng)還是希望還是可以讀高中，萬(wàn)一的情況下才會(huì)選擇職業(yè)學(xué)校，所以提前提
在學(xué)生了解到學(xué)校位置后，可能更新實(shí)地考察一下。那么在去學(xué)校的路上，同學(xué)們要先了解學(xué)校的具體位置，在提前規(guī)劃到校路線。一定
學(xué)校只是給學(xué)生提供一個(gè)平臺(tái)，真正的學(xué)習(xí)事宜還是要學(xué)生自己來把握。學(xué)校的好壞不能決定一個(gè)人的發(fā)展，但很多學(xué)生把學(xué)不好歸因于
每一個(gè)行業(yè)都有存在的意義，學(xué)生一定要選擇適合自己的專業(yè)，興趣才能夠讓你學(xué)習(xí)的更遠(yuǎn)。學(xué)生可以現(xiàn)在報(bào)考醫(yī)學(xué)類的專業(yè)，一個(gè)人的
成功不出路不止一種，學(xué)習(xí)只是其中一種。很多的企業(yè)還是在乎學(xué)歷的，沒有學(xué)歷的學(xué)生以后的選擇只能是社會(huì)最底層人員，你要是能夠
學(xué)生的能量是不容小覷的，只要有自己的目標(biāo)，很多的夢(mèng)想都是可以實(shí)現(xiàn)的，只是努力和時(shí)間的問題，你現(xiàn)在還很年輕，有夢(mèng)想就去實(shí)現(xiàn)
任何一個(gè)學(xué)校都是喜歡優(yōu)秀的學(xué)生，因?yàn)閮?yōu)秀分的學(xué)生起碼有著豐富的閱讀量，對(duì)學(xué)科的努力也是更顯而易見的，而差生就失去了很多的
學(xué)校想要運(yùn)營(yíng)下去也是需要一定費(fèi)用的，所以學(xué)生要多去了解下具體的情況。尤其是私立的學(xué)校，一定要慎重選擇，有很多的隱性收費(fèi)，
只要學(xué)生選擇了努力，學(xué)習(xí)的狀況是可以改變的，一個(gè)差生也是可以經(jīng)過改造獲得更高的成績(jī)的，學(xué)生不要定格于一時(shí)的結(jié)果，你要從長(zhǎng)
很多學(xué)生認(rèn)為上大學(xué)就輕松了，這是一種自我催眠的學(xué)習(xí)方式，人生哪有輕松二字，都是一道坎一道坎的度過，努力持續(xù)很久你才能夠有
很多時(shí)候我們不是缺少選擇的機(jī)會(huì)，而是選擇多了也很為難。學(xué)校只要是正常的招生，學(xué)生都是可以報(bào)考的，但不同學(xué)校的側(cè)重點(diǎn)是不同
學(xué)生的成就有時(shí)候不是自己可以左右的，和自己的學(xué)習(xí)條件以及家庭條件有很大的關(guān)系，有些因素是我們無(wú)法改變的，但學(xué)生可以改變自
