地址：邵陽市西湖北路華天大酒店斜對面500米
分類：藝術(shù)教育招生
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分類：建筑裝飾工程技術(shù)
邵陽市中南科技職業(yè)學(xué)校簡介
邵陽市中南科技職業(yè)技術(shù)學(xué)校(前身是邵陽市榕成模具職業(yè)學(xué)校)，創(chuàng)辦于1995年，位于邵陽市雙清區(qū)寶慶東路一技校內(nèi)，至今已有23年的辦學(xué)歷史。學(xué)校以辦學(xué)歷史悠久、實(shí)訓(xùn)設(shè)備齊全、師資力量雄厚、培養(yǎng)模式先進(jìn)而聞名邵陽。
學(xué)?，F(xiàn)有五間(共計(jì)500余平方米)電腦實(shí)訓(xùn)中心，是學(xué)習(xí)專業(yè)計(jì)算機(jī)技術(shù)，成為IT界高技能人才的最佳選擇。學(xué)生畢業(yè)后可獨(dú)立完成電商/網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、UI/UE設(shè)計(jì)、WEB前端設(shè)計(jì)、室內(nèi)外裝潢設(shè)計(jì)、三維建筑效果圖設(shè)計(jì)、汽車維修工程師、幼師、海員海乘等工作。
邵陽市中南科技職業(yè)學(xué)校發(fā)展前景
學(xué)校23年發(fā)展歷程，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)、銳意創(chuàng)新，探索出一條行之有效的高技能人才培養(yǎng)模式，形成以初級、中級、高級設(shè)計(jì)技術(shù)人才為依托，各層次職業(yè)技能培訓(xùn)協(xié)同并進(jìn)的職業(yè)教育新格局。學(xué)校始終堅(jiān)持“職業(yè)教育就是就業(yè)教育”的理念，堅(jiān)持理論實(shí)踐雙向改革。
學(xué)校力爭創(chuàng)三湘品牌，成三湘名校。以技能驅(qū)動(dòng)大眾創(chuàng)業(yè)，以人才推動(dòng)萬眾創(chuàng)新。邵陽市中南科技職業(yè)技術(shù)學(xué)校將繼續(xù)擔(dān)負(fù)起新的使命，立足教學(xué)，堅(jiān)持以學(xué)生為本，砥礪創(chuàng)新，為構(gòu)建具有中南科技特色的現(xiàn)代職業(yè)教育體系譜寫新篇章，再創(chuàng)新輝煌。
雖然中職學(xué)校對于專業(yè)方面沒有很強(qiáng)烈的分?jǐn)?shù)要求，但是在面試的時(shí)候是有一些硬性的規(guī)定的，如果是通過不了也是不可以報(bào)讀的，在報(bào)
招生要求是進(jìn)入學(xué)校的硬性要求之一，很多同學(xué)在選擇學(xué)校的時(shí)候就是因?yàn)閷Υ瞬]有關(guān)注才導(dǎo)致了自己之后的落榜。由此，本網(wǎng)老師為
在中考結(jié)束的時(shí)候，老師都會(huì)發(fā)給我們一本招生指南，我們可以從招生指南上看到學(xué)校的招生簡章和學(xué)校的簡介，由此，本網(wǎng)老師為大家
報(bào)考學(xué)?？刹皇且患唵蔚氖虑?，同學(xué)們首先應(yīng)該對學(xué)校的招生要求以及招生對象進(jìn)行了解，看看自己是否滿足了學(xué)校的招生要求，之后
每一所學(xué)校教學(xué)環(huán)境都是不一樣的，因?yàn)閷W(xué)校自身的辦學(xué)條件可以允許學(xué)校開設(shè)的專業(yè)并不一樣，同學(xué)們可以先通過學(xué)校的宿舍條件進(jìn)行
學(xué)校怎么樣不是一個(gè)有標(biāo)準(zhǔn)答案的問題，不管學(xué)校的條件怎么樣，但學(xué)生進(jìn)入到學(xué)校之后，學(xué)校的好壞很大一部 分原因還是很自身的努
專業(yè)的選擇不容馬虎，雖然這并不能完全決定我們的人生，但是大部分的時(shí)候，同學(xué)們還是希望自己在將來可以從事和專業(yè)對口的工作。
每個(gè)學(xué)校開始招生的時(shí)候都會(huì)制定自己的招生簡章和招生計(jì)劃，有了相對應(yīng)的招生計(jì)劃后，學(xué)校才會(huì)更有目標(biāo)的招生，由此，本網(wǎng)老師為
大家了解清楚學(xué)校的收費(fèi)情況之后，可以了解學(xué)校的助學(xué)政策，若是覺得可以，再詳細(xì)了解學(xué)校的詳細(xì)情況，由此，本網(wǎng)老師為大家整理
在對學(xué)校的相關(guān)情況進(jìn)行查詢的時(shí)候，相信很多的同學(xué)都會(huì)在比較靠前的位置去查詢學(xué)校的地理位置。畢竟地理位置對學(xué)生來說可謂是重
同學(xué)們在選擇了這所學(xué)校之后，同學(xué)們就可以知道不同學(xué)校之間所了解的方式是不同的，那么同學(xué)們就可以通過網(wǎng)址去了解這所學(xué)校的所
