云南輕工業(yè)學(xué)校發(fā)展歷程
1960年上半年經(jīng)中共云南省委批準(zhǔn)，建立了云南省輕工業(yè)學(xué)校。1974年全校教職工并入云南工學(xué)院。輕工系統(tǒng)的中等專業(yè)學(xué)校又一次被撤銷。60年代建立的這所輕工業(yè)中等專業(yè)學(xué)校，自開辦至撤銷。共為全省輕工業(yè)系統(tǒng)培養(yǎng)中等專業(yè)技術(shù)人員約400人。1979年3月，經(jīng)云南省革命委員會批準(zhǔn)，重新組建云南省輕工業(yè)學(xué)校，按在校學(xué)生600人的規(guī)模開辦，隸屬省輕工業(yè)廳領(lǐng)導(dǎo)。2002年經(jīng)上級有關(guān)部門批準(zhǔn)，云南省輕工業(yè)學(xué)校與云南省輕工業(yè)技工學(xué)校合并。經(jīng)過50多年的發(fā)展，學(xué)校實現(xiàn)了教育對象、培養(yǎng)目標(biāo)的多元化，形成了集大專、中專、技校學(xué)歷教育于一體，同時面向社會和職業(yè)院校學(xué)生開展崗位培訓(xùn)、技能鑒定工作，辦學(xué)特色鮮明、教育教學(xué)實力強勁、畢業(yè)生就業(yè)市場供不應(yīng)求，為邁向更高的目標(biāo)打下了堅實基礎(chǔ)。
云南輕工業(yè)學(xué)校教育理念
學(xué)校歷史悠久，底蘊豐厚，人才輩出，是學(xué)生騰飛的搖籃，教師成長的沃野。學(xué)校擁有一支團結(jié)、實干、高素質(zhì)的具有開拓精神的教師隊伍，多年的教育教學(xué)實踐鍛煉和造就了一大批優(yōu)秀教師：優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)名師!教師們憑著開放的教育思想，領(lǐng)先的科研，良好的素質(zhì)，進取的態(tài)度，奉獻的精神和踏實的作風(fēng)培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生。學(xué)校以“開發(fā)潛能、發(fā)展個性”為育人理念，從整體改革實驗到差異教育的研究從創(chuàng)新教育的思考到網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)模式的探索，捕捉著現(xiàn)代教育最敏感的話題，走在教育改革的前沿。學(xué)校一貫堅持“品牌、質(zhì)量、服務(wù)”的意識，在全面推進素質(zhì)教育的進程中，以一流的教育質(zhì)量樹立了自身的品牌形象，贏得了社會的贊譽。
對于參加過中考的應(yīng)屆畢業(yè)生來說，在找學(xué)校時，學(xué)校的錄取分數(shù)線是非常關(guān)心的問題，中專學(xué)校的錄取分數(shù)一般會參考當(dāng)?shù)氐钠崭咪浫?/p>
很多的同學(xué)剛剛到一個陌生的環(huán)境是比較難適應(yīng)的，特別是不好的環(huán)境，所以，在選擇學(xué)校的時候還是比較在乎生活條件的，畢竟一年當(dāng)
每個學(xué)校都有開設(shè)各類不同的專業(yè)，而專業(yè)不同，課程也有所不同。選擇一個合適的專業(yè)，就是選擇一個合適的行業(yè)，跟大家今后的就業(yè)
在查找信息的時候，很多同學(xué)往往會采用通過學(xué)校名字在網(wǎng)上查找信息的方法。但是，有時候在網(wǎng)上查找信息的弊端也是很明顯的，網(wǎng)上
云南輕工業(yè)學(xué)校是一所辦學(xué)條件不錯的中職，學(xué)習(xí)專業(yè)辦學(xué)有特色，就業(yè)升學(xué)有優(yōu)勢，如果同學(xué)們打算了解或者報考該校，就要了解學(xué)校
不同學(xué)校之間的介紹被學(xué)生和家長所進行了解后，是會了解到該學(xué)校之間所公布的各方面情況都是不同的，但是對于招生計劃的介紹來說
有很多學(xué)生在中考之前就會開始了解中專學(xué)校的信息了，那么在這其中最常問的就是學(xué)校的學(xué)費問題了，因此只有了解清楚了學(xué)費明細，
學(xué)校間所公布地介紹，是值得被選擇學(xué)校的學(xué)生所提前進行考慮的，但是如果在不確定各方面信息的前途下，對其各個學(xué)校的選擇也是不
云南省輕工業(yè)學(xué)校是國家公辦學(xué)校，隸屬于教育廳。經(jīng)過40年的建設(shè)和發(fā)展，已形成集學(xué)歷教育、崗位培訓(xùn)、技能鑒定為一體的綜合性職
學(xué)校方面的信息是需要每個學(xué)生所進行考慮的，但是對于地區(qū)比較遠的學(xué)生來說，是可以考慮去對該學(xué)校所公布的官網(wǎng)信息去進行了解，
在對每所學(xué)校方面的介紹進行了解過程中，是會去對該學(xué)校進行判斷的，而學(xué)生如果想要對其進行考慮的話，是會去對該學(xué)校所公布的地
學(xué)校信息方面的介紹，是可以被學(xué)生通過很多方式進行了解的，但是對于學(xué)校信息的真實性卻是需要去進行驗證的，那么也就會知道招生
每所學(xué)校方面的介紹，是值得選擇學(xué)校的學(xué)生所提前進行了解的，也就會發(fā)現(xiàn)到不同學(xué)生對于學(xué)校選擇的標(biāo)準(zhǔn)是有所不同的，就如有些學(xué)
不同的專業(yè)，學(xué)習(xí)的課程不同，就業(yè)方向也不同，大家在了解學(xué)校時，一定要去了解學(xué)校的專業(yè)情況，看其中是否有你喜歡的專業(yè)，接下
每年對于學(xué)校的選擇，都是可以知道招生情況的不同，從而對于學(xué)校方面之間所需要滿足的情況也是有所不同的，但是對于了解該學(xué)校的
其實不管是對職業(yè)學(xué)校的選擇，還是對普高學(xué)校的了解，招生錄取分數(shù)線都是需要提前進行考慮的，只是說普高是需要滿足分數(shù)線的學(xué)生
其實不同學(xué)生間所對于學(xué)校進行報讀的方面是有所不同的，就如有些學(xué)生是比較關(guān)注學(xué)校的專業(yè)、學(xué)校介紹，以及環(huán)境等信息，但是對于
云南輕工業(yè)學(xué)校的各方面介紹是比較不錯的，但是對其想要進行報讀的話，有關(guān)于招生計劃的介紹是值得被學(xué)生所提前進行關(guān)注的信息，
現(xiàn)在的家長們都非常的重視對自己的孩子們的教育問題，在選擇專業(yè)和學(xué)校的時候都是非常的慎重的，希望能夠選擇到一個好的專業(yè)和學(xué)
