無論我們走到哪里，想要報讀什么學(xué)校都是有錄取分?jǐn)?shù)線的要求的，同學(xué)們想要報考哪所學(xué)校，那么你們就需要把學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線情況了解清楚。能上普高的話是最后的，如果上不了普高學(xué)校的話，那么你們可以考慮職業(yè)學(xué)校就讀了。
2024年嘉興市本級普通高中招生各學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)線
| 批次 | 學(xué)校名稱 | 錄取分?jǐn)?shù)線 | 最低位次號 | 備注 |
| 第一批 | 嘉興市第一中學(xué) | 645 | 236 | |
| 嘉興市秀州中學(xué) | 608 | 1695 | ||
| 嘉興高級中學(xué) | 631 | 718 | ||
| 清華附中嘉興實驗高級中學(xué) | 634 | 613 | ||
| 北京師范大學(xué)附屬嘉興南湖高級中學(xué) | 614 | 1412 | ||
| 嘉興市第三中學(xué)培優(yōu)班 | 602 | 2029 | 未完成的招生計劃轉(zhuǎn)入第二批次 | |
| 嘉興市第四高級中學(xué)培優(yōu)班 | 603 | 1997 | ||
| 嘉興市第五高級中學(xué)培優(yōu)班 | 602 | 2076 | 未完成的招生計劃轉(zhuǎn)入第二批次 | |
| 嘉興一實學(xué)校培優(yōu)班 | 630 | 786 | ||
| 嘉興外國語學(xué)校培優(yōu)班 | 605 | 1879 | 未完成的招生計劃轉(zhuǎn)入第二批次 | |
| 嘉興市秀水高級中學(xué)培優(yōu)班 | 602 | 2033 | 未完成的招生計劃轉(zhuǎn)入第二批次 | |
| 嘉興市二十一世紀(jì)外國語學(xué)校培優(yōu)班 | 606 | 1776 | ||
| 第二批 | 嘉興市第三中學(xué) | 561 | 4174 | |
| 嘉興市第四高級中學(xué) | 590 | 2733 | ||
| 嘉興市第五高級中學(xué) | 575 | 3525 | ||
| 嘉興一實學(xué)校 | 616 | 1322 | ||
| 嘉興外國語學(xué)校 | 521 | 5470 | ||
| 嘉興市秀水高級中學(xué) | 538 | 4950 | ||
| 嘉興市二十一世紀(jì)外國語學(xué)校 | 598 | 2284 |
海鹽縣商貿(mào)學(xué)校拓展閱讀
為進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，我校于4月28、29日赴寧波開展學(xué)校德育工作高級研修班專題培訓(xùn)會。由校長陳黎軍帶隊，全體班主任、學(xué)生管理人員參加了本次培訓(xùn)。我校教師實地參觀了寧波經(jīng)貿(mào)學(xué)校，并聆聽了經(jīng)貿(mào)學(xué)校俞春飛老師關(guān)于學(xué)校“厚樸遠(yuǎn)志”大德育模式的介紹講座。 隨后，經(jīng)貿(mào)學(xué)校潘婷婷老師作了《心理危機(jī)事件的處置與干預(yù)》的講座，潘老師結(jié)合生動案例，提出了很多行之有效的心理危機(jī)事件的干預(yù)和應(yīng)對策略。
我校教師來到寧波大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院，聆聽了由寧波市甬江職業(yè)高級中學(xué)薛礦軍老師帶來的講座《君子不器 立己達(dá)人——“教科研”視角下班主任大賽之備賽、進(jìn)階及深思》。薛老師從賽什么、準(zhǔn)備什么、怎么提升等方面做了分享，大家深受啟迪。教育需要堅守，相信全體商貿(mào)人必將秉持中職教育者的初心，一直行走在育人的路上，永不停步。在學(xué)習(xí)后的交流發(fā)言中，大家聯(lián)系工作實際，從不同角度談了《習(xí)近平在浙江》采訪實錄的學(xué)習(xí)體會。大家能把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去，并把學(xué)習(xí)的過程作為自我對照、自我檢視、自我提升的過程，進(jìn)一步深化了對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想理論邏輯和實踐邏輯的理解和把握。未來，這一學(xué)習(xí)成果也定將轉(zhuǎn)化為推動中職教育教學(xué)工作的強(qiáng)大動力。
綜上就是小編給同學(xué)們整理的關(guān)于海鹽縣商貿(mào)學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線了，同學(xué)們選擇一個中專學(xué)校就讀也是非常不錯的。只要我們能夠在學(xué)校學(xué)到東西，我們能夠掌握一門技術(shù)，那么我們未來的發(fā)展都是很好的。
