在報(bào)讀之前,大家可以通過(guò)學(xué)校的招生電話進(jìn)行咨詢了解,接下來(lái)為大家介紹下杭州中策職業(yè)學(xué)校招生聯(lián)系電話的信息。同學(xué)們可以通過(guò)學(xué)校的招生電話去了解學(xué)校招生信息,詳細(xì)了解清楚過(guò)后,再到校去考察,省時(shí)省力,了解清楚后根據(jù)自身情況是否符合,再然后根據(jù)學(xué)校的報(bào)名方式進(jìn)行報(bào)名。
河北玉田職教中心聯(lián)系電話
學(xué)校電話:0315-6161840
學(xué)校地址:河北省玉田縣城西開發(fā)區(qū)305號(hào)
河北玉田職教中心師資隊(duì)伍
學(xué)校致力打造了一支“德教學(xué)研”四優(yōu)教師團(tuán)隊(duì)。目前教師總數(shù)310人。研究生學(xué)歷16人,本科學(xué)歷達(dá)到95%以上。有特級(jí)教師1人,國(guó)家級(jí)名師1人,省級(jí)專家?guī)斐蓡T2人,省級(jí)名師、骨干教師、教學(xué)能手14人,技師41人,高級(jí)技師11人。會(huì)計(jì)電算化、機(jī)械制造技術(shù)兩個(gè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)獲得省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)殊榮;近五年有35人次教師獲得省級(jí)以上各類榮譽(yù)稱號(hào);136人次教師獲得省級(jí)以上技能大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師稱號(hào);國(guó)家、省市級(jí)課題結(jié)題42項(xiàng);212人次參加國(guó)家、省級(jí)業(yè)務(wù)競(jìng)賽全部獲獎(jiǎng),其中國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)6人;完成8門國(guó)家級(jí)數(shù)字化精品課程建設(shè);開發(fā)了28門專業(yè)課程,公開出版23部一體化教材和學(xué)校文化建設(shè)專著《中等職業(yè)學(xué)校文化建設(shè)實(shí)踐與研究》,不僅成為寶貴的校本教學(xué)資源,還成為同類學(xué)校的引路示范教材。
河北玉田職教中心就業(yè)和升學(xué)
學(xué)校以“讓每一個(gè)孩子都成才”為培養(yǎng)宗旨,創(chuàng)新“校企學(xué)崗直通、中高學(xué)業(yè)直通”的“雙直通”人才培養(yǎng)通道,為學(xué)生成人成才搭建牢固平臺(tái),實(shí)現(xiàn)了100%就業(yè)和100%升學(xué)的“雙保險(xiǎn)”。目前與我校保持長(zhǎng)期穩(wěn)定用工關(guān)系的企業(yè)有150余家,包括以中糧包裝(天津)有限公司為代表的7家大型國(guó)企、央企,以天津一汽夏利股份有限公司為代表的3家中外合資企業(yè),以長(zhǎng)城汽車股份有限公司為代表的6家全國(guó)500強(qiáng)企業(yè),近五年為京津冀企業(yè)輸送高質(zhì)量畢業(yè)生5000余人,180多名畢業(yè)生成長(zhǎng)為企業(yè)中層以上管理者,300多人成為企業(yè)技術(shù)骨干。為建立現(xiàn)代職業(yè)教育體系,培養(yǎng)高層次技術(shù)技能型人才,學(xué)校主動(dòng)對(duì)接高等大學(xué),打通高職單考單招、對(duì)口高職考試、“2+3”中高職分段培養(yǎng)和函授教育四條升學(xué)通道,每年有200余名學(xué)生升入高等院校。
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學(xué)校通過(guò)“四個(gè)模式創(chuàng)新”,不斷提升辦學(xué)效益,社會(huì)滿意度逐年提升。創(chuàng)新集團(tuán)化辦學(xué)模式,促進(jìn)校企深度合作:牽頭組建了唐山市首個(gè)由中職學(xué)校發(fā)起的職教集團(tuán)——玉田裝備制造業(yè)職教集團(tuán),聯(lián)合縣內(nèi)外職業(yè)學(xué)校、行業(yè)協(xié)會(huì)、裝備制造企業(yè)等19家單位組成校企聯(lián)合體,開展“五個(gè)共同活動(dòng)”,即共同建設(shè)實(shí)訓(xùn)中心、共同制定課程標(biāo)準(zhǔn)、共同開發(fā)實(shí)用教材、共同制定評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、共同培養(yǎng)技術(shù)技能人才。創(chuàng)新“產(chǎn)教融合,學(xué)崗融通”人才培養(yǎng)模式,提升人才培養(yǎng)質(zhì)量:一方面開展“五個(gè)對(duì)接”活動(dòng)提升學(xué)生技能水平,即對(duì)接集團(tuán)企業(yè),實(shí)施訂單培養(yǎng);對(duì)接崗位特點(diǎn),進(jìn)行工學(xué)交替;對(duì)接地域文化,研發(fā)新技術(shù)、新產(chǎn)品;對(duì)接企業(yè)任務(wù),開展產(chǎn)教結(jié)合;對(duì)接縣內(nèi)重點(diǎn)招商項(xiàng)目,實(shí)施針對(duì)性人才培養(yǎng);另一方面將企業(yè)“7S”管理辦法引進(jìn)校園,提升學(xué)生職業(yè)素養(yǎng),踐行“管為基礎(chǔ)、引為主導(dǎo)、踐為核心”的德育模式,在活動(dòng)中育人,實(shí)現(xiàn)管理轉(zhuǎn)型。創(chuàng)新“理論實(shí)踐一體化”教學(xué)模式,提升師生綜合能力:開展“四項(xiàng)建設(shè)一項(xiàng)改革”提升教學(xué)質(zhì)量,即對(duì)接崗位需求開展課程體系建設(shè)、對(duì)接工作過(guò)程開展一體化教材建設(shè)、對(duì)接企業(yè)環(huán)境進(jìn)行一體化工作室建設(shè)、對(duì)接教學(xué)實(shí)際參與數(shù)字化教學(xué)資源精品課程建設(shè)、對(duì)接學(xué)生實(shí)際實(shí)施教學(xué)方法改革。創(chuàng)新“三位一體”評(píng)價(jià)模式,提高辦學(xué)活力和競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力:建立了政府、社會(huì)、企業(yè)三位一體的評(píng)價(jià)模式,一方面從評(píng)價(jià)主體入手,政府、學(xué)校、企業(yè)、家長(zhǎng)、學(xué)生共同參與;另一方面從評(píng)價(jià)內(nèi)容入手,貢獻(xiàn)、成果、技能、素養(yǎng)、品格綜合考評(píng)。通過(guò)四個(gè)模式改革,學(xué)生認(rèn)知能力和實(shí)踐能力快速提高,多次代表河北省參加全國(guó)技能大賽,并獲得二、三等獎(jiǎng);近五年共67支代表隊(duì)參加河北省學(xué)生技能大賽,獲得團(tuán)體一等獎(jiǎng)20項(xiàng),二等獎(jiǎng)25項(xiàng),三等獎(jiǎng)17項(xiàng),381名學(xué)生參賽獲獎(jiǎng)率100%,其中個(gè)人一等獎(jiǎng)66人。
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