學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線其實(shí)也是一個(gè)在選擇學(xué)校的時(shí)候的一個(gè)很好的參照物，因?yàn)閷W(xué)校的錄取學(xué)生的情況就是根據(jù)錄取分?jǐn)?shù)線進(jìn)行，高考過后，就有很多學(xué)生在向小編咨詢關(guān)于禮泉縣職業(yè)教育中心招生錄取分?jǐn)?shù)線，才可以根據(jù)自己的考試分?jǐn)?shù)，看看能不能報(bào)考該學(xué)校，下面小編就給大家整理出來陜西地區(qū)的招生分?jǐn)?shù)線情況，具體的請(qǐng)以學(xué)校的官網(wǎng)為準(zhǔn)。

2024年咸陽市普通高中招生最低控制線

全市統(tǒng)招最低控制線、縣市區(qū)招生最低控制線執(zhí)行同一最低控制線。具體如下：

咸陽市區(qū)(秦都區(qū) 、渭城區(qū))537分

三原縣504分

武功縣、涇陽縣、彬州市488分

興平市472分

禮泉縣、乾縣463分

旬邑縣454分

永壽縣、淳化縣444分

長武縣428分

特長生招生最低控制線為考生所在縣市區(qū)招生最低控制線的75%。

禮泉縣職業(yè)教育中心教師隊(duì)伍

學(xué)校以“以就業(yè)為導(dǎo)向，以質(zhì)量求發(fā)展，以服務(wù)為宗旨”為辦學(xué)宗旨，以“學(xué)真走正，以技制勝”為校訓(xùn);堅(jiān)持走“產(chǎn)教研”一體化發(fā)展之路，實(shí)施“雙百分”評(píng)價(jià)體制，推行專業(yè)課“理實(shí)一體化”教學(xué)模式，推行“工學(xué)結(jié)合、課程置換、崗位見習(xí)、基地實(shí)習(xí)”的就業(yè)保障措施，努力培養(yǎng)適應(yīng)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展需要的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人才，為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供強(qiáng)有力的技術(shù)保障和人力支持。

學(xué)校現(xiàn)有教職工129人，其中在編教職工119人，外聘專業(yè)教師10人，專任教師89人，專業(yè)課教師27人;中級(jí)職稱教師40人，高級(jí)職稱教師15人;有“雙師型”教師19人，市級(jí)優(yōu)秀教師1名，市級(jí)教學(xué)能手4名，市級(jí)學(xué)科帶頭人2名。開設(shè)有果蔬花卉生產(chǎn)技術(shù)、焊接技術(shù)應(yīng)用、食品生物工藝、供用電技術(shù)、汽車運(yùn)用與維修、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、學(xué)前教育、電子商務(wù)、電子技術(shù)應(yīng)用共9個(gè)等專業(yè)。共32個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生1546人。

小編總結(jié)

關(guān)于學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線的相關(guān)資料已經(jīng)為大家整理出來了，都知道一滴水是不會(huì)成為一片海洋的，但是只有越來越多的水滴去匯聚才會(huì)成為一片海洋的，它需要日積月累去積攢更多的水滴才會(huì)更加去實(shí)現(xiàn)成為海洋這樣一個(gè)目標(biāo)，相同的學(xué)生的好成績也是需要在平時(shí)日積月累去學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)才會(huì)達(dá)到的