普通高中對(duì)中考分?jǐn)?shù)都有一定的要求,分?jǐn)?shù)達(dá)到要求才能入學(xué);中職屬于職業(yè)教育,根據(jù)初中畢業(yè)生的個(gè)人意愿及發(fā)展方向,讓學(xué)生自愿選擇,只要有意向,即可報(bào)名入學(xué)。一起來看一下渭南富平的錄取分?jǐn)?shù)線。
2024年渭南中考分?jǐn)?shù)線
經(jīng)渭南市中招領(lǐng)導(dǎo)小組研究,現(xiàn)將渭南市各縣市區(qū)普通高中學(xué)校錄取最低控制線公布如下:
特長(zhǎng)生批次 |
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特長(zhǎng)生最低控制線 | 300 |
提前批次 |
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渭南高級(jí)中學(xué)(050109) | 695 |
瑞泉中學(xué)(050101) | |
渭南中學(xué)(051201) | |
縣市區(qū)批次 |
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縣市區(qū) | 最低控制線 |
主城區(qū)(臨渭區(qū)、高新區(qū)) | 480 |
華州區(qū) | 480 |
華陰市 | 435 |
潼關(guān)縣 | 470 |
大荔縣 | 432 |
蒲城縣 | 454 |
澄城縣 | 402 |
白水縣 | 433 |
韓城市 | 448 |
合陽縣 | 438 |
富平縣 | 458 |
全市普通高中最低控制線 | 400 |
富平職業(yè)教育中心建立新校區(qū)
為推動(dòng)職業(yè)教育健康發(fā)展,縣委、縣政府根據(jù)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》,按照國(guó)務(wù)院大力發(fā)展職業(yè)教育總體思路,結(jié)合西部經(jīng)濟(jì)建設(shè)及富平縣職業(yè)教育發(fā)展實(shí)際,在原有職業(yè)教育資源(原富平縣職教中心、富平縣城建職中、富平縣薛鎮(zhèn)職中)基礎(chǔ)上規(guī)劃整合并確定建設(shè)一所設(shè)施完善、環(huán)境優(yōu)美的新職業(yè)教育中心。新校區(qū)占地約227.7畝,總投資約2.9億元,學(xué)校建筑面積62367㎡,生均用地面積約為25.5㎡;校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室24個(gè),建筑面積11566平方米㎡;校外實(shí)踐教學(xué)基地1個(gè),占地56.7畝;生均用地面積約為4.72㎡;教學(xué)儀器設(shè)備總值10749000元,生均教學(xué)設(shè)備值約4387.3元;日常教學(xué)經(jīng)費(fèi)投入比例46%;教科研經(jīng)費(fèi)、教學(xué)改革經(jīng)費(fèi)預(yù)算12%。根據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)》,設(shè)置20個(gè)專業(yè)、66個(gè)教學(xué)班,可容納3300名學(xué)生,目前有44個(gè)教學(xué)班,2467人。教學(xué)樓、餐廳服務(wù)樓、學(xué)生公寓樓、室內(nèi)體育場(chǎng)館已投入使用,綜合辦公樓、實(shí)訓(xùn)樓、風(fēng)雨操場(chǎng)等主體建設(shè)已經(jīng)完工,附屬設(shè)施、室內(nèi)外裝飾工程正在加緊施工。
富平職業(yè)教育中心教師隊(duì)伍
學(xué)校有教職工323人,其中有專任教師311人,專業(yè)教師200人。專業(yè)技術(shù)教師占專任教師數(shù)的64.3%,專業(yè)教師中“雙師型”教師58人,占比29%。專任教師311人中具有研究生學(xué)歷或?qū)W位以上的教師8人,占2.57%;具有本科學(xué)歷的教師257人,占82.60%;本科以下學(xué)歷的教師46人,占14.7%。學(xué)?,F(xiàn)有高級(jí)教師56人,中級(jí)教師114人,初級(jí)教師95人,未定級(jí)46人,其中省級(jí)骨干3人,市級(jí)骨干4人,縣級(jí)骨干8人,市級(jí)教學(xué)能手56人。
理智的看,并不是每一個(gè)孩子都適合普高。文化基礎(chǔ)好的孩子,上普高是合理的選擇,文化基礎(chǔ)薄弱的孩子,上普高未必是好事。那些不適合上普高的孩子,有的是因?yàn)槿ヂ毥逃X得沒面子,有的是家長(zhǎng)要他上普高。靜下心來都會(huì)理解:大學(xué)的名頭并不重要,關(guān)鍵是就業(yè),是生存、以至于更好的生活,有尊嚴(yán)的生活!