既然同學(xué)們要讀丹鳳職教中心,我們就要了解清楚學(xué)校的專業(yè)信息。在我們選擇專業(yè)的過(guò)程中,一定要根據(jù)自己的興趣愛(ài)好,家庭和自身實(shí)際情況,選擇一條適合自己發(fā)展的道路。正所謂,三百六十行,行行出狀元,人人都渴望成才,成才的方式有很多種,只有選擇適合自己的,才能真正的收獲成功。
丹鳳職教中心招生專業(yè)
專業(yè) | 學(xué)制 | 招生條件 |
財(cái)會(huì) | 3 | 應(yīng)、往屆初中畢業(yè)生,品德優(yōu)良,身體健底,文化課基礎(chǔ)好,有升學(xué)意愿者 |
旅游管理 | 3 | 應(yīng)、往屆初中畢業(yè)生,品德優(yōu)良,身體健底,文化課基礎(chǔ)好,有升學(xué)意愿者 |
計(jì)算機(jī)應(yīng)用 | 3 | 應(yīng)、往屆初中畢業(yè)生,品德優(yōu)良,身體健底,文化課基礎(chǔ)好,有升學(xué)意愿者 |
旅游服務(wù)與管理 | 3 | 應(yīng)、往屆初中畢業(yè)生,品德優(yōu)良,身體健底,文化課基礎(chǔ)好,有升學(xué)意愿者 |
醫(yī)學(xué)護(hù)理 | 3/3+2 | 應(yīng)、往屆初中畢業(yè)生,品德優(yōu)良,身體健康,有從事護(hù)理工作意愿者 |
學(xué)前教育(幼兒教育) | 3/3+2 | 應(yīng)、往屆初中畢業(yè)生,品德優(yōu)良,身體健康,熱愛(ài)學(xué)前教育事業(yè),有從事學(xué)前教育工作意愿者 |
烹飪 | 1+1+1 | 應(yīng)、往屆初中畢業(yè)生,品德優(yōu)良,身體健康,有就業(yè)意愿者 |
高星級(jí)飯店運(yùn)營(yíng)與管理 | 1+1+1 | 應(yīng)、往屆初中畢業(yè)生,品德優(yōu)良,身體健康,有就業(yè)意愿者 |
汽車運(yùn)用與維修 | 3 | 應(yīng)、往屆初中畢業(yè)生,品德優(yōu)良,身體健康,有就業(yè)意愿者 |
叉車技術(shù) | 3 | 應(yīng)、往屆初中畢業(yè)生,品德優(yōu)良,身體健康,有就業(yè)意愿者 |
丹鳳職教中心專業(yè)設(shè)置
學(xué)校開設(shè)有學(xué)前教育、醫(yī)學(xué)護(hù)理、財(cái)會(huì)、烹飪、高星級(jí)酒店運(yùn)營(yíng)與管理、汽車運(yùn)用與維修、旅游管理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、物流管理、叉車技術(shù)等專業(yè),常年開展各類勞動(dòng)技能培訓(xùn)和就業(yè)安置服務(wù),具有中等職業(yè)技術(shù)學(xué)歷教育和初等勞動(dòng)技能認(rèn)定資格。丹鳳縣職業(yè)技術(shù)教育培訓(xùn)中心是我縣唯一一所全日制中等職業(yè)技術(shù)綜合教育機(jī)構(gòu),位于交通便捷的商鎮(zhèn)工業(yè)園區(qū)。
丹鳳職教中心專業(yè)培養(yǎng)模式
“3+2”培養(yǎng)模式。前三年在職教中心上學(xué),后兩年在商洛職業(yè)技術(shù)學(xué)院上學(xué)。
“1+1+1”模式。第一年在職教中心上學(xué),第二年在聯(lián)辦學(xué)校上學(xué),第三年由聯(lián)辦學(xué)校安排頂崗實(shí)習(xí)。(烹飪專業(yè)兼具“3+2"培養(yǎng)模式)
中職教育在家長(zhǎng)心中得到了一定的認(rèn)可,不少家長(zhǎng)讓孩子們選擇了中職學(xué)校,隨著國(guó)家對(duì)職業(yè)教育投入越來(lái)越大,不管是考大學(xué)還是就業(yè),中職畢業(yè)實(shí)現(xiàn)了一次次的逆襲,進(jìn)一步鞏固了中職教育在同學(xué)們心中的地位。