景洪職業(yè)高級中學(xué)專業(yè)：市場營銷、電子商務(wù)、酒店管理、計算機(jī)應(yīng)用、學(xué)前教育、護(hù)理。
景洪職業(yè)高級中學(xué)教學(xué)成果
大膽地走出去辦學(xué)，在辦學(xué)內(nèi)容上緊扣時代和社會的需求，在辦學(xué)形式上長短結(jié)合，縱橫聯(lián)合。2000年以來，先后與挪威、德國等國際民間組織合作，開展農(nóng)村技術(shù)培訓(xùn)工作，先后對全州山區(qū)農(nóng)民2000余人進(jìn)行了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。在20年的辦學(xué)過程中，學(xué)校先后與企業(yè)、單位等合作，短訓(xùn)各種人員2.71萬人次，取得良好的聲譽(yù)。同時，學(xué)?？礈?zhǔn)了西雙版納有利的區(qū)位優(yōu)勢，提出了將學(xué)校辦成"東南亞中等職業(yè)教育交流中心"的發(fā)展目標(biāo)，職中人前進(jìn)的步伐已經(jīng)走出了國門，2003年和2004年，和泰國孔晉職業(yè)學(xué)校互派師生進(jìn)行交流，為景洪市職業(yè)高級中學(xué)將來的發(fā)展打通了一條前途光明的航道。
景洪職業(yè)高級中學(xué)教學(xué)質(zhì)量
抓教育教學(xué)改革，促進(jìn)教育質(zhì)量提高。學(xué)校是新一輪課程改革的實(shí)驗(yàn)學(xué)校，教育教學(xué)改革，首先從教師觀念的轉(zhuǎn)變作為切入點(diǎn)，組織全體教師學(xué)習(xí)了《教育觀念的轉(zhuǎn)變與更新》、《心理健康教育與教師心理素質(zhì)》等，通過學(xué)習(xí)心得、讀后反思、小組交流等多種形式，使廣大教師在觀念上與時俱進(jìn)，認(rèn)識到教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的學(xué)習(xí)的主體性質(zhì)，在心理上做好充分準(zhǔn)備，調(diào)整好心態(tài)。其次是以課堂教學(xué)改革作為改革的核心。課堂教學(xué)的改革，以"教法"和"學(xué)法"的探索為重點(diǎn)，把教師置于和學(xué)生共同學(xué)習(xí)的位置，和學(xué)生同探討、同研究，以培養(yǎng)學(xué)生能力為目的，挖掘每一個學(xué)生的潛力，使學(xué)校的教育成為了所有學(xué)生的教育?？梢赃@么說，新課改在景洪市職業(yè)高級中學(xué)是成功的，近幾年來學(xué)校年年獲得州市教育教育教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀獎，每年的教育教學(xué)質(zhì)量都跨上更高的臺階，這就是最好的證明。
這就是小編為同學(xué)們整理的關(guān)于學(xué)校的專業(yè)情況，同學(xué)們可以看到學(xué)校的專業(yè)還是比較多的，基本上中職能夠開辦的專業(yè)都是在列的，建議同學(xué)們還是詳細(xì)的了解一下這些專業(yè)哦，查詢一下資料，看看自己對于那個專業(yè)感興趣一點(diǎn)，準(zhǔn)備好報讀，這些專業(yè)都是屬于技能型比較強(qiáng)的專業(yè)，也比較辛苦一點(diǎn)的。
