貴陽(yáng)市交通學(xué)校(貴陽(yáng)市交通技工學(xué)校)創(chuàng)辦于1979年，是歷史悠久的學(xué)校，想要報(bào)讀本校的話，可以到那個(gè)地址去參觀呢?我們來(lái)整理一下。

貴陽(yáng)市交通學(xué)校(貴陽(yáng)市交通技工學(xué)校)創(chuàng)辦于1979年，是貴州省人民政府批準(zhǔn)，國(guó)家投資興辦的以交通類專業(yè)為主的中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。學(xué)校位于貴陽(yáng)市南明區(qū)新寨路359號(hào)，占地面積100余畝，建筑面積2萬(wàn)余平方米;學(xué)校教學(xué)設(shè)備設(shè)施齊全、管理嚴(yán)謹(jǐn)，已擁有3000余平方米的實(shí)訓(xùn)基地，350余臺(tái)計(jì)算機(jī)機(jī)房、多個(gè)多媒體教室，50余輛教練車，10000余平方米駕駛訓(xùn)練場(chǎng)，800余萬(wàn)元的實(shí)物教具，為學(xué)生動(dòng)手能力、技能培養(yǎng)提供了良好的學(xué)習(xí)保障。

貴陽(yáng)市交通技工學(xué)校地址

貴陽(yáng)市交通技工學(xué)校地址：貴陽(yáng)市南明區(qū)新寨路359號(hào)

貴陽(yáng)市交通技工學(xué)校職責(zé)

為學(xué)生動(dòng)手能力、技能培養(yǎng)提供了良好的學(xué)習(xí)保障。學(xué)校以“辦精品汽車學(xué)校、育優(yōu)秀技能人才”為宗旨，以“學(xué)會(huì)一門(mén)技術(shù)、謀求一份職業(yè)、成就一番事業(yè)、致富一個(gè)家庭、精誠(chéng)報(bào)效祖國(guó)”為辦學(xué)理念，擁有一支事業(yè)心強(qiáng)、關(guān)愛(ài)學(xué)生的師資隊(duì)伍，大學(xué)學(xué)歷以上的教師90%，“雙師”型教師60%，保證了學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。

貴陽(yáng)市交通技工學(xué)校乘車路線

在黃金路客運(yùn)站步行280米后，在棗山路站上車做13路公交車在火車站批發(fā)市場(chǎng)站下車后步行640米后，在硬盤(pán)路口站上車做310路桐蔭路站下車后步行10米后到達(dá)學(xué)校。

在貴陽(yáng)花溪汽車站步行340米后，在花溪站上車做204路公交車在沙沖路口站下車后步行370米后，在硬盤(pán)路口站上車做310米后在桐蔭路站下車后步行10米后到達(dá)學(xué)校。

貴陽(yáng)市交通技工學(xué)校拓展閱讀

職業(yè)學(xué)校學(xué)生管理

一個(gè)學(xué)校的學(xué)生管理工作水平主要是看班主任的工作水平，尤其是職業(yè)學(xué)校的班主任工作更為重要。職業(yè)學(xué)校的學(xué)生管理工作的水平是其班主任工作水平的反映，特別取決于最差班主任工作水平。即所謂“木桶原理”。因此對(duì)職業(yè)學(xué)校的班主任進(jìn)行工作指導(dǎo)就顯得更為重要。全面提高班主任工作水平是提高學(xué)校學(xué)生管理工作的保證。

要做好班主任工作，首先要了解學(xué)生的基本情況。特別是職業(yè)學(xué)校的學(xué)生情況更為重要，根據(jù)其特點(diǎn)再采用各種方式地其進(jìn)行教育，引導(dǎo)，啟發(fā)，規(guī)矩從而使他們成長(zhǎng)為對(duì)家庭，對(duì)社會(huì)有用之人。

一， 職業(yè)學(xué)校學(xué)生的特點(diǎn)

職業(yè)學(xué)校學(xué)生大多是各地區(qū)中學(xué)初三畢業(yè)沒(méi)有考上高中的人，甚至還有根本沒(méi)有參加中考的學(xué)生(教師不要誤解，學(xué)校招收這樣的學(xué)生只是為了賺錢(qián)，而要認(rèn)識(shí)到恰恰招收這些學(xué)生是為家庭，社會(huì)，為國(guó)家做貢獻(xiàn)，學(xué)校能一舉成為省重點(diǎn)就是因?yàn)檎惺樟烁嗟膶W(xué)生，是為本地區(qū)做貢獻(xiàn)政府極為支持和關(guān)心)。因此這些學(xué)生普遍學(xué)習(xí)成績(jī)不好，他們大多數(shù)人不愛(ài)學(xué)習(xí)，不想學(xué)習(xí)，而且由于這些學(xué)生歷來(lái)學(xué)習(xí)不好，所以一直飽受批評(píng)，從不被重視，更甚至由于他們不愛(ài)學(xué)習(xí)，不想學(xué)習(xí)，平時(shí)游手好閑，大多養(yǎng)成了打架斗毆，小偷小摸等不良惡習(xí)，養(yǎng)成了不守紀(jì)律，不懂禮貌，不怕老師的壞習(xí)慣。其中還有些學(xué)生是其家長(zhǎng)不能管，不想管，只是特意把他們放到學(xué)校希望學(xué)校能夠管好的人。正式因?yàn)檫@些學(xué)生的素質(zhì)很差，才說(shuō)明認(rèn)真管理，教育的必要更為迫切。所以我們班主任一定要更加用心，也必須更加用心。這些學(xué)生雖然其本人表現(xiàn)不好，惡習(xí)累累，可在他們都是獨(dú)生子女，在家長(zhǎng)心中都是寶貝，家長(zhǎng)對(duì)他們無(wú)不充滿無(wú)限期待，指望他們有朝一日成龍成鳳。

地址在哪個(gè)地方也不是那么重要的，主要是現(xiàn)在的將很多都是有自己的交通工具的，回家是很方便，父母都是接送孩子的，同學(xué)們自己畢業(yè)要養(yǎng)成吃苦耐勞的性子。