同學們是可以去對一所學校所進行報讀的，但在了解信息的過程中，是需要了解一下關于學校地址方面的信息，去看看該學校對于學生們來說是否是比較方便的，甚至是去了解一些該學校在今年是否招生，以及每個學生們去到學校的路線。
成都市郫都區(qū)特殊教育學校地址：成都市郫都區(qū)郫筒街道洪石村四組301號
成都市郫都區(qū)特殊教育學校乘車查詢入口：http://map.baidu.com/
成都市郫都區(qū)特殊教育學校辦學擴展
為提升學校教師的專業(yè)技能，更加全面準確地找準新學生的教育需求，瞄準教學起點，為擬定個別化教育計劃提供依據。2022年9月21日，學校召開個別化教育計劃實施培訓會。
在培訓活動正式開始前，譚雨蓉校長就人際關系、師徒結對和專業(yè)技能等方面給新老師們提出了殷切寄語。譚校長強調，作為教師要和配班老師處理好關系，相互溝通、互幫互助。
在師徒結對后，徒弟和師父之間要處理好關系，師父要在工作和生活中多關心和指導徒弟，徒弟則要多多虛心請教，共促發(fā)展。
最后，譚校長說：“作為教師，最根本的是要立足于課堂。作為特殊學校的教師，則要多多的學習特殊教育專業(yè)知識和技能，才能更好地立足特教課堂，促進特殊兒童的進步和發(fā)展。”
此次專題教研活動，目的是讓老師們進一步認識到教育診斷的重要性，希望老師們能夠用專業(yè)的態(tài)度和科學的方法評估學生，了解特殊兒童的能力起點和需求，以便制定科學合理的目標，為他們提供適切的支持形式和支持方法，促進特殊兒童的潛能發(fā)展。
其實只要能夠了解到一所學校的地址信息，學生們就能夠通過地址去規(guī)劃去學校的乘車路線，甚至說是直接去到學校校園中，去看看學校的設施公布，看看學校對學生們的培養(yǎng)，甚至說是看看該學校的開設是否是適合學生們就讀的。
