讀書是發(fā)展路上的一個重要過程,是同學(xué)們學(xué)習(xí)知識的只要地點。那么貴州興仁民族職業(yè)技術(shù)學(xué)校2021年錄取分?jǐn)?shù)線暫未公布,預(yù)計在2021年6月份公布。以往數(shù)據(jù)表明中職學(xué)校在劃定錄取分?jǐn)?shù)線時,通常以考生當(dāng)?shù)仄崭哒猩謹(jǐn)?shù)線為基準(zhǔn)分?jǐn)?shù)線,考生可參考2020年貴州黔西南州中考高中錄取分?jǐn)?shù)線情況。
2020年貴州黔西南州中考高中錄取分?jǐn)?shù)線
學(xué)校名稱 |
最低分 |
黔西南州崇文中學(xué)(民辦) |
400 |
興義市龍盤中學(xué)(民辦) |
200 |
黔西南州同源中學(xué)(民辦) |
260 |
貞豐三立中學(xué)(民辦) |
260 |
貴州興仁民族職業(yè)技術(shù)學(xué)校校園新聞
興仁職校召開“核心素養(yǎng)”德育主題班會評選活動總結(jié)會
2019年6月3日下午,興仁職校在崇德樓會議室召開2019年“核心素養(yǎng)”德育主題班會評選活動總結(jié)會,全校所有班主任及各班學(xué)生代表參加了會議。會議由政教處吳華主任主持。
首先,吳華主任對此次評選活動進(jìn)行簡要介紹。此次“核心素養(yǎng)”德育主題班會評選活動,于2019年5月28日至5月30日開展,歷時三天,全校45個班級全部參與評選,分學(xué)前教育、護(hù)理和綜合專業(yè)三個小組進(jìn)行。為時三天的集中評選,共評選出一等獎3名,二等獎6名,三等獎13名,教師優(yōu)秀指導(dǎo)獎22名。
接下來,學(xué)前教育、護(hù)理專業(yè)班主任代表何春芳老師、荊蓓老師分別就本次核心素養(yǎng)德育主題班會活動課中如何立足實際、貼近生活、感悟成長及確定核心主題、注重過程細(xì)節(jié)、解決共性問題等活動經(jīng)驗作交流分享。
三位副校長分別就本次德育主題班會活動課各專業(yè)呈現(xiàn)的主題、內(nèi)容、形式、成效等方面亮點作了總結(jié),同時也指出了班會課中存在的主題選擇、價值觀培養(yǎng)、課前準(zhǔn)備等方面的不足并提出建議。
隨后,周春萍校長強(qiáng)調(diào),各班主任要用責(zé)任作畫筆,把學(xué)生這幅畫紙描繪成一幅意蘊深厚的作品;要把教書育人作為一場人生修行,心意合一,寓教于樂。
最后,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為本次核心素養(yǎng)德育主題班會活動獲獎的教師頒獎并合影留念。
搭建高校直通車 中高職貫通有渠道
近日,從貴州省教育廳傳來喜訊。《省教育廳關(guān)于公布職業(yè)院校2019年中高職貫通培養(yǎng)模式試點職院校名單的通知》(黔教職成發(fā)[2019]73號)的文件通知,同意我校與貴州護(hù)理職業(yè)技術(shù)學(xué)院,黔南幼兒師范高等??茖W(xué)校,黔西南州民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院開展“3+3”中高職貫通分段制培養(yǎng)模式試點工作。
根據(jù)文件要求,2019年起,凡參加中考的學(xué)生,報讀我校護(hù)理專業(yè)、學(xué)前教育專業(yè)、旅游服務(wù)與管理專業(yè)的學(xué)生,經(jīng)我校選拔錄取后單獨編班開展“3+3”貫通培養(yǎng),前三年在我校就讀,后三年經(jīng)對口院校測試合格,轉(zhuǎn)段錄取到對口高職院校就讀。其中護(hù)理專業(yè)對口貴州護(hù)理職業(yè)技術(shù)學(xué)院、學(xué)前教育專業(yè)對口黔南幼兒師范高等??茖W(xué)校、旅游服務(wù)與管理專業(yè)對口黔西南州民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
通過 “3+3” 中高職貫通培養(yǎng)模式,試點的推行為中考失利的學(xué)子打開了一條綠色通道,讓越來越多的學(xué)生實現(xiàn)多渠道升學(xué)。海闊魚躍,天高任鳥飛,職業(yè)學(xué)校將在探索“就業(yè)有保障,升學(xué)有渠道”中發(fā)揮更加積極的作用,助推更多學(xué)子成才。
以上便是小編為大家整理的2019年貴州黔西南州中考高中錄取分?jǐn)?shù)線情況,家長們可以作為參考讓學(xué)生自己估算考上的幾率有多大,而家長在學(xué)生估算完后就可以知道該不該給學(xué)生提前找學(xué)校。