梅州較好的公辦職業(yè)學(xué)校有:廣東省梅州市衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)校、梅州梅縣區(qū)第一職業(yè)學(xué)校、五華縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校、梅州藝術(shù)學(xué)校、梅州五洲學(xué)校、平遠(yuǎn)縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校等公辦職業(yè)學(xué)校。
一、梅州較好的公辦職業(yè)學(xué)校
排名 | 公辦職業(yè)學(xué)校名稱 | 公辦職業(yè)學(xué)校性質(zhì) |
1 | 廣東省梅州市衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)校 | 公辦院校 |
2 | 梅州梅縣區(qū)第一職業(yè)學(xué)校 | 公辦院校 |
3 | 五華縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校 | 公辦院校 |
4 | 梅州藝術(shù)學(xué)校 | 公辦院校 |
5 | 梅州五洲學(xué)校 | 公辦院校 |
6 | 平遠(yuǎn)縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校 | 公辦院校 |
【注:以上表格內(nèi)學(xué)校排名不分先后,數(shù)據(jù)來源于網(wǎng)絡(luò)】
二、梅州較好的部分公辦職業(yè)學(xué)校簡介
1、梅州五洲學(xué)校
梅州五洲學(xué)校介紹
梅州市五洲學(xué)校是經(jīng)梅州市教育部門批準(zhǔn)、廣東省教育廳備案的全日制中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校創(chuàng)辦于1995年,辦校二十多年來為社會培養(yǎng)了大批技術(shù)人才,是一所較具規(guī)模的教育機(jī)構(gòu)。榮獲民政部“全國自律與誠信建設(shè)先進(jìn)單位”,梅州市委市政府授予“先進(jìn)單位”稱號,多次被廣東省教育協(xié)會成人與職業(yè)教育專業(yè)委員會評為先進(jìn)單位。是深圳勞動部門定點(diǎn)委托的人才培養(yǎng)輸送基地。
梅州五洲學(xué)校畢業(yè)待遇與就業(yè)
1、3+證書高考班第五學(xué)期參加高考進(jìn)入大專院校學(xué)習(xí)。幼兒保育(教育)專業(yè)實(shí)習(xí)就業(yè)中可直升國家開放大學(xué)遠(yuǎn)程 教育學(xué)習(xí),畢業(yè)后可考取學(xué)前教育教師資格證書。以上兩種升學(xué)方式適用中專各專業(yè)。
2、中專在校理論學(xué)習(xí)完成后,進(jìn)入實(shí)習(xí)就業(yè)階段,期間按學(xué)年收取管理費(fèi),滿三年成績合格者發(fā)給中職畢業(yè)證書。各專業(yè)還可以考取相應(yīng)資質(zhì):計(jì)算機(jī)等級證、電梯安裝維修證、會計(jì)證、電工證等專業(yè)證書。
3、根據(jù)就業(yè)優(yōu)勢,各專業(yè)按照高速、地鐵、航空、通信、電梯公司以及幼兒教育機(jī)構(gòu)的委托培養(yǎng)需求安排就業(yè)。
2、平遠(yuǎn)縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校
平遠(yuǎn)縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校介紹
平遠(yuǎn)縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校位于平城南大門,距縣城5公里,占地面積3.46萬平方米,建筑面積1.1萬平方米。平遠(yuǎn)縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校創(chuàng)辦于1987年,目前學(xué)校是集職業(yè)高中、技工、中專及短期技能培訓(xùn)的綜合教育實(shí)體。
學(xué)校管理嚴(yán)格、科學(xué),辦學(xué)質(zhì)量不斷提高。近年來,多次被市委市政府、縣委縣政府和相關(guān)部門授予市“職業(yè)技術(shù)教育先進(jìn)單位”、市“五四紅旗團(tuán)委”、縣“先進(jìn)基層黨組織”、“德育工作先進(jìn)單位”、“維穩(wěn)及綜治先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號,贏得了社會各界的充分認(rèn)可和廣泛的贊譽(yù)。
平遠(yuǎn)縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校拓展閱讀
學(xué)校堅(jiān)持“厚德、精技、勵學(xué)、創(chuàng)新”校訓(xùn),秉承“愛生、善教、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的教風(fēng),緊扣“面向市場,服務(wù)發(fā)展,促進(jìn)就業(yè)”的辦學(xué)方向,探索出“招生即招工,上學(xué)即上班、就讀即就業(yè)”的辦學(xué)思路,拓寬辦學(xué)渠道,促進(jìn)強(qiáng)校聯(lián)手、校企融合。抓住“感恩、包容、團(tuán)結(jié)、向上”的榕樹文化精神,培養(yǎng)有包容胸懷和開拓視野的人才,要求學(xué)生做好“職中學(xué)生一、二、三”,形成特色鮮明的校園文化。牢固樹立職業(yè)教育是更需要愛的教育,中職沒有差生,只有進(jìn)步生、特長生、可塑生,要追求“品高、技精、遠(yuǎn)行、有成”的目標(biāo),在師生中形成“尊重、和諧、友愛、互助”的生活方式。