汕頭高級技工學(xué)校招生專業(yè)有(2025年):烹飪(中西式面點(diǎn))、烹飪(中式烹調(diào))、電子商務(wù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、平面設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、機(jī)械設(shè)備維修、汽車維修、制冷設(shè)備運(yùn)用與維修、數(shù)控加工(數(shù)控車工)等招生專業(yè)。
一、2025汕頭高級技工學(xué)校招生專業(yè)名稱匯總
序號 | 汕頭高級技工學(xué)校專業(yè)名稱 |
1 | 烹飪(中西式面點(diǎn)) |
2 | 烹飪(中式烹調(diào)) |
3 | 電子商務(wù) |
4 | 物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù) |
5 | 平面設(shè)計(jì) |
6 | 室內(nèi)設(shè)計(jì) |
7 | 機(jī)械設(shè)備維修 |
8 | 汽車維修 |
9 | 制冷設(shè)備運(yùn)用與維修 |
10 | 數(shù)控加工(數(shù)控車工) |
二、汕頭高級技工學(xué)校介紹
汕頭高級技工學(xué)校辦學(xué)歷史
汕頭技師學(xué)院(汕頭市高級技工學(xué)校)創(chuàng)建于1963年,前身為汕頭市技工學(xué)校、汕頭市第二技工學(xué)校,是粵東地區(qū)最早創(chuàng)辦的全日制公辦技工學(xué)校,是集技工學(xué)歷教育、職業(yè)技能培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、技能鑒定和就業(yè)服務(wù)于一體的國家重點(diǎn)技工院校。2005年12月晉升為國家重點(diǎn)技工學(xué)校,2007年被認(rèn)定為廣東省高技能人才實(shí)訓(xùn)基地,2008年2月晉升為高級技校,2009年3月升級更名為汕頭市高級技工學(xué)校,2010年被認(rèn)定為汕頭市高技能人才公共實(shí)訓(xùn)基地,2013年被認(rèn)定為廣東省高技能人才公共實(shí)訓(xùn)基地,2013年被認(rèn)定為廣東省創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)定點(diǎn)機(jī)構(gòu),2014年被認(rèn)定為廣東省高技能人才培訓(xùn)基地,2015年被認(rèn)定為汕頭市創(chuàng)業(yè)孵化基地,2016年1月經(jīng)省政府批準(zhǔn)晉升為技師學(xué)院。
汕頭高級技工學(xué)校辦學(xué)環(huán)境
學(xué)校占地面積203.38畝,包括金新校區(qū)和南校區(qū)二大校區(qū)。校舍建筑面積為118469.6平方米,實(shí)習(xí)實(shí)驗(yàn)場所面積為29180.43平方米,體育用地面積為33902.05平方米,校園綠化面積為25308平方米。設(shè)立機(jī)械工程系、電氣工程系、信息工程系、商貿(mào)系和設(shè)計(jì)系五個專業(yè)系,開設(shè)品牌專業(yè)有:電氣自動化設(shè)備安裝與維修、機(jī)械設(shè)備裝配與自動控制、烹飪(潮州菜)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、電子商務(wù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等。辦學(xué)層次包括中級技工、高級技工、高級技工大專雙學(xué)歷、預(yù)備技師大專雙學(xué)歷等,在校學(xué)生5000多人。
汕頭高級技工學(xué)校辦學(xué)條件
學(xué)校建設(shè)有高標(biāo)準(zhǔn)的國家級汽車專業(yè)高技能人才實(shí)訓(xùn)中心、機(jī)電一體化實(shí)訓(xùn)中心、制冷技術(shù)實(shí)訓(xùn)室、室內(nèi)設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)室、烹飪實(shí)訓(xùn)中心、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)訓(xùn)室等一批教學(xué)實(shí)訓(xùn)場所,配備機(jī)電一體化柔性生產(chǎn)綜合實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)、FMS柔性生產(chǎn)制造實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)以及教育教學(xué)信息系統(tǒng)、多媒體教學(xué)平臺等信息化設(shè)備,實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)設(shè)備7000多臺套。同時,廣東省唯一的國家級烹飪技能大師工作室——王龍生技能大師工作室、汕頭市技能大師示范工作室——何漢林木雕大師工作室和我市首家市級學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地落戶在新校區(qū),完善的辦學(xué)設(shè)施和先進(jìn)教學(xué)設(shè)備有效地支撐我校各專業(yè)一體化教學(xué)改革及高技能人才的培養(yǎng),提升了學(xué)生的實(shí)操能力和技能水平。