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沁陽市職業(yè)中等專業(yè)學校拓展閱讀
沁陽市職業(yè)中等專業(yè)學校教學模式初構(gòu):辦學理念“內(nèi)強管理、外樹形象、以質(zhì)量求生存、靠管理出效益,升學與就業(yè)和諧發(fā)展”;教學理念“沒有不渴望成功的學生,成績差是沒學好,不是學不好;培養(yǎng)學生的學習信心和能力是教師的重要任務(wù)”。
1、學生學習四步曲:課前預(yù)習→課堂講練→自主檢測→復(fù)習鞏固。
2、教師教學六環(huán)節(jié):備 講 輔 批 查 補。3、教學評價:依據(jù)形成性評價和終結(jié)性評價結(jié)合,抓實過程、注重實效的原則,以學生入學或入班的成績和上次考試成績?yōu)閰⒄瘴?,以及格率、?yōu)秀率、平均分為評價內(nèi)容,本次考試成績減參照成績后,三項相加為本次教師的考核成績。第一名教師積該年級班數(shù)相每的分,最后一名積1分。納入津貼浮動;班主任考核成績以該班成績?yōu)闇始{入績效考核,方法與學科教師相相;專業(yè)課教師以成績的升降為準,每升一個百分點積1分,降一個百分點扣2分,及格率低于70%,扣5分。
3、教師基本業(yè)務(wù)考核:依據(jù)教學六環(huán)節(jié),對教師基本業(yè)務(wù)實施過程管理,備:要根據(jù)學生的學習實際和國家教材的教學目標,認真?zhèn)湔n。