適合男生的中專學校專業(yè)?現(xiàn)在中專學校里面開設的專業(yè)，適合男生的有很多，就看男生今后是想往什么方向去發(fā)展，中專專業(yè)里面選擇機械專業(yè)，汽修專業(yè)，計算機專業(yè)的學生還是很多的，男生可以多參考一下專業(yè)的介紹再做決定。

機電一體化技術專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力;掌握本專業(yè)知識和技術技能，具備從事創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐所必須的知識、能力及心理品質。面向通用設備制造業(yè)，金屬制品、機電設備行業(yè)的設備工程技術人員、機電設備修理人員等職業(yè)群。能夠從事自動生產(chǎn)線運維，機電液氣設備操作與應用，機電設備生產(chǎn)、管理、銷售和技術支持、技改工作的發(fā)展型、復合型、創(chuàng)新型技術技能人才。

主干課程：液壓與氣動技術、機械設計與加工、電機與電氣控制、可編程控制器原理與應用、單片機原理及應用、機電設備故障診斷與維修、工業(yè)機器人技術、自動生產(chǎn)線安裝與調(diào)試等。

就業(yè)方向：主要面向電子信息、汽車生產(chǎn)等制造企業(yè)從事自動化生產(chǎn)線等機電設備的操作、安裝調(diào)試、維護維修、現(xiàn)場管理，以及機電產(chǎn)品的質量檢驗和質量管理、機電產(chǎn)品輔助設計與技術改造等工作。

汽車智能技術專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力;掌握本專業(yè)知識和技術技能，面向智能汽車、智能控制、車聯(lián)網(wǎng)技術等領域，能夠從事汽車智能產(chǎn)品研發(fā)、安裝調(diào)試、參數(shù)標定、測試、網(wǎng)絡服務、維修檢測、智能交通等領域的高素質技術技能人才。

主干課程：汽車構造、汽車電工技術基礎、汽車電子技術基礎、汽車電子控制技術、嵌入式系統(tǒng)及應用、汽車微處理器、車載網(wǎng)絡技術及應用、智能汽車傳感器技術。

就業(yè)方向：主要面向汽車智能技術及電子技術等行業(yè)，在智能電子系統(tǒng)研發(fā)、生產(chǎn)、測試及維修等崗位群，從事汽車智能電子輔助設計、系統(tǒng)裝調(diào)、汽車及其車載智能電子產(chǎn)品的銷售管理、售后服務，汽車輔助電子控制系統(tǒng)加裝、改裝，智能交通系統(tǒng)設備維護及營運等工作。

無人機應用技術專業(yè)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力;掌握本專業(yè)知識和技術技能，面向航空運輸業(yè)的無人機工程技術人員、無人機測繪操控員、無人機機械維護員等崗位群，能夠從事無人機應用、無人機修理、維護工作的高素質技術技能人才。

主干課程：無人機導論與飛行法規(guī)、無人機原理與構造、航模組裝與調(diào)試、無人機控制技術、無人機組裝與調(diào)試、無人機操控技術等。

就業(yè)方向：無人機飛行控制、航拍、電力巡線、農(nóng)藥噴灑等無人機應用技術崗位;重慶地區(qū)無人機產(chǎn)業(yè)發(fā)展急需的無人機生產(chǎn)、調(diào)試、維修及維護崗位。

以上開設的專業(yè)都是適合男生學習的專業(yè)，也是這兩年發(fā)展的很不錯的專業(yè)，不過男生之間性格特征也是有差異性的，所以不見得所有男生都喜歡或者說是適合這些專業(yè)，不過大家可以認真參考一下小編給大家推薦的專業(yè)，希望男生們能夠順利的找到適合自己的專業(yè)來學習。