初中畢業(yè)讀中專學(xué)校是很多學(xué)生的選擇，中專學(xué)校發(fā)展到現(xiàn)在，已經(jīng)受到了越來越多家長和學(xué)生的認(rèn)可。的確有的學(xué)生文化課就是學(xué)不進(jìn)去，但是碰到自己喜歡的專業(yè)，就很有信心去學(xué)習(xí)，而且中專學(xué)校的專業(yè)學(xué)習(xí)相對(duì)來說也沒有那么枯燥，是有70%的實(shí)踐課可以讓學(xué)生操作的。

重慶交通技師學(xué)院概況

重慶交通技師學(xué)院(重慶市交通高級(jí)技工學(xué)校)始建于1952年，是由市屬國有重點(diǎn)企業(yè)重慶城市交通開發(fā)投資(集團(tuán))有限公司管理的事業(yè)單位。是一所以培養(yǎng)交通運(yùn)輸行業(yè)高技能人才(技師、高、中級(jí)技工)為主，集短期培訓(xùn)、成人教育、職業(yè)技能鑒(認(rèn))定、汽車駕駛培訓(xùn)于一體的綜合性國辦全日制中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。

重慶交通技師學(xué)院榮譽(yù)稱號(hào)

風(fēng)雨兼程70余載，學(xué)校堅(jiān)持“職教興業(yè)、教育報(bào)國”的辦學(xué)方向，堅(jiān)持“質(zhì)量立校”的發(fā)展理念，秉承“德才并重、知行合一”的育人原則，本著學(xué)生為中心、就業(yè)為導(dǎo)向、能力為本位的宗旨，開創(chuàng)了“產(chǎn)教融合搭臺(tái)、德技雙修育人、服務(wù)行業(yè)提升”的特色辦學(xué)之路。辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平得到了社會(huì)廣泛認(rèn)可，培養(yǎng)的學(xué)生深受企業(yè)的歡迎，畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在98%以上。70年來培養(yǎng)了近4萬名交通運(yùn)輸專門人才，一大批校友成為交通運(yùn)輸系統(tǒng)的技術(shù)專家和各級(jí)管理干部，為重慶交通運(yùn)輸事業(yè)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供了強(qiáng)有力的人才支持和智力保障，被譽(yù)為“重慶公交人才黃埔軍校”。學(xué)校先后榮獲交通部“文明汽車駕駛學(xué)校”、“中國道路運(yùn)輸協(xié)會(huì)文明誠信示范單位”、“技工教育先進(jìn)學(xué)校”、“重慶市文明單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。

重慶交通技師學(xué)院發(fā)展戰(zhàn)略

國家“一帶一路”倡議、“長江經(jīng)濟(jì)帶”戰(zhàn)略、“成渝雙城經(jīng)濟(jì)圈建設(shè)”戰(zhàn)略的全面實(shí)施，交通強(qiáng)國建設(shè)的全面啟動(dòng)，重慶“兩點(diǎn)”定位、“兩地”“兩高”目標(biāo)的深入推進(jìn)和十九屆五中全會(huì)提出職業(yè)教育改革的扎實(shí)推動(dòng)， 賦予了學(xué)校廣闊的發(fā)展空間，賦予了學(xué)校更榮光的使命。“十四五”期間，學(xué)校將積70多年創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)，繼續(xù)堅(jiān)持“內(nèi)涵、特色、效益”的總體發(fā)展戰(zhàn)略，落實(shí)“內(nèi)涵提水平，特色樹形象，質(zhì)量促發(fā)展”的建設(shè)理念，以立德樹人為根本，以體系建設(shè)為重點(diǎn)，以“三教”改革為抓手，以產(chǎn)教融合為主線，搶抓機(jī)遇，協(xié)同推進(jìn)，創(chuàng)新發(fā)展、融合發(fā)展、特色發(fā)展、開放發(fā)展、共享發(fā)展，努力培養(yǎng)“市場(chǎng)需要、社會(huì)滿意、企業(yè)歡迎、崗位適用”的新型高技能人才，打造“交通運(yùn)輸類高技能人才培養(yǎng)學(xué)校”品牌，朝著建設(shè)“特色鮮明、行業(yè)知名、西部一流”的技師學(xué)院的宏偉目標(biāo)奮勇前進(jìn)。

教育本來就是因人而異因材施教的，不是每個(gè)學(xué)生都適合去上普高再上大學(xué)的，我們也可以通過上專業(yè)課的形式通往大學(xué)的校園，最終的結(jié)果都是一樣的，也是這樣的政策，讓我們中考失利的學(xué)生也繼續(xù)有上大學(xué)的機(jī)會(huì)。上中專不丟臉，不認(rèn)真學(xué)習(xí)混日子的做法才是令人不恥的，不管在哪里上學(xué)，都要做好自己該做的事情。