2025廣東能讀計算機專業(yè)的職業(yè)中學有:東莞石碣職業(yè)中學、江門第一職業(yè)高級中學等職業(yè)中學。
一、2025廣東能讀計算機專業(yè)的職業(yè)中學名單匯總
序號 | 職業(yè)中學名稱 |
1 | 東莞石碣職業(yè)中學 |
2 | 江門第一職業(yè)高級中學 |
二、2025廣東能讀計算機專業(yè)的部分職業(yè)中學簡介
1、東莞石碣職業(yè)中學
東莞市石碣職業(yè)中學簡介
東莞市石碣職業(yè)中學創(chuàng)辦于1997年,是一所全日制公辦學校,2007年收歸市屬管理。學校以人才市場需求為導向,以建設東莞市信息職業(yè)技術學校為契機,以發(fā)展電子信息技術、機電等骨干專業(yè)為主攻方向,以“學會生存,懂得感恩,善于學習,追求卓越”為培養(yǎng)目標,建立以人為本、科學合理的德育教育體系,以生本教育理念為課堂教學指引,注重校園文化建設,人文與制度相協(xié)調(diào),實現(xiàn)有效管理,提高辦學效益,突出職業(yè)教育辦學特色,更好地為石碣,乃至東莞經(jīng)濟發(fā)展服務。
東莞市石碣職業(yè)中學教學質(zhì)量
創(chuàng)辦十多年來,學校為社會輸送了一大批具有專業(yè)技能的合格人才。學校一貫注重提高教學質(zhì)量,注重學生的全面發(fā)展,積極拓展第二課堂活動,成立了書法、美術、攝影、聲樂、舞蹈、電子、PLC、計算機組裝與維護、計算機輔助設計、計算機程序設計、英語、籃球、羽毛球、乒乓球、播音、文學社、升旗隊和籃球裁判等多個興趣小組,豐富了學生的業(yè)余生活,培養(yǎng)了學習興趣,掌握了多種技能。此外,我們關注課堂,重視教育教學過程,保持著較強的培養(yǎng)培訓能力,各類考證、競賽都取得了一定的成績,特別是計算機考證,合格率已經(jīng)進入全市先進的行列。經(jīng)過學校的培養(yǎng)和自身的努力,大多數(shù)學生取得了較大的進步,實現(xiàn)了自己的學習目標。
東莞市石碣職業(yè)中學辦學狀況
【辦學歷程】 1997年開辦至今,作為一所中等職業(yè)技術學校為當?shù)嘏囵B(yǎng)專業(yè)人才
辦學宗旨】以生為本,培養(yǎng)專業(yè)人才,促進學生可持續(xù)發(fā)展。
【辦學目標】培養(yǎng)適應社會經(jīng)濟發(fā)展需要的中等職業(yè)技術人才。
【辦學特色】以電子信息技術和機械制造等為骨干專業(yè),強化專業(yè)技能的培養(yǎng),以各種第二課堂活動拓展學生的特長與興趣,逐步開展技術型人才的精品教育。
【辦學成果】教育教學工作初見成效,特別是計算機專業(yè),在等級考試、競賽等方面取得了較好成績。
2、江門第一職業(yè)高級中學
江門市第一職業(yè)高級中學創(chuàng)辦于1980年,是公辦國家級重點中等職業(yè)學校,首批國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校。學?,F(xiàn)有勝利北、雅圖仕、理工三個校區(qū)組成,勝利北校區(qū)為主校區(qū),學?,F(xiàn)為江門五邑地區(qū)最大的中等職業(yè)學校之一。
江門市第一職業(yè)高級中學辦學條件
學校占地面積為136.3畝,校舍建筑面積達6.44萬平方米。校內(nèi)建有教學大樓、實訓大樓、圖書館、體育館、學生公寓、飯?zhí)镁C合樓、行政樓,環(huán)形塑膠跑道的田徑運動場、標準足球場、網(wǎng)球場、羽毛球館、乒乓球場、燈光籃球場等。
江門市第一職業(yè)高級中學專業(yè)設置
學校主動適應江門市產(chǎn)業(yè)結(jié)構轉(zhuǎn)型升級,以服務區(qū)域經(jīng)濟為宗旨,以促進就業(yè)為導向,深化專業(yè)內(nèi)涵建設,開設了計算機、電子、電工、數(shù)控、模具、汽車運用與維修、物流、電子商務、設計、會計、烹飪、旅游、商務英語等20多個專業(yè)。計算機及應用是國家示范專業(yè),軟件與信息服務、電子技術應用、會計、工藝美術等四個專業(yè)為廣東省重點建設專業(yè)。教職工共365人,其中專任教師285人,研究生69人,“雙師型”教師占95%。近幾年來,畢業(yè)生就業(yè)勢頭良好,初次就業(yè)率在99%以上。
江門市第一職業(yè)高級中學辦學設施
校內(nèi)建有綜合實訓中心,實訓建筑面積2.57萬平方米,校內(nèi)外實習實訓基地35個,學校實訓場室60個,總工位數(shù)2884個,滿足各專業(yè)部實習實訓教學工作的需要。學校每年除接受外校師生和企業(yè)員工到校培訓外,學校還積極開展管理輸出,幫助新會區(qū)、鶴山市、恩平市等學校建設專業(yè)實訓室,進一步帶動輻射本地其他同類實訓中心建設。