四川能讀藥物制劑專(zhuān)業(yè)的中職學(xué)校有:南充技師學(xué)院、樂(lè)山市醫(yī)藥科技高級(jí)技工學(xué)校成都校區(qū)等中職學(xué)校。
一、四川能讀藥物制劑專(zhuān)業(yè)的中職學(xué)校名單匯總
序號(hào) | 中職學(xué)校名稱(chēng) |
1 | 南充技師學(xué)院 |
2 | 樂(lè)山市醫(yī)藥科技高級(jí)技工學(xué)校成都校區(qū) |
二、四川能讀藥物制劑專(zhuān)業(yè)的部分中職學(xué)校簡(jiǎn)介
1、南充技師學(xué)院
南充技師學(xué)院簡(jiǎn)介
南充技師學(xué)院是經(jīng)四川省人民政府批準(zhǔn)設(shè)立,以培養(yǎng)高級(jí)技工、預(yù)備技師為主,開(kāi)展高技能人才培訓(xùn)和職業(yè)技能鑒定的職業(yè)院校。
學(xué)院以“陶鑄人才、以為國(guó)用”為辦學(xué)理念,以“自愛(ài)、自修、自尊、自強(qiáng)”為校訓(xùn),以“培養(yǎng)完美人格、練就高精技能、鑄造藍(lán)領(lǐng)精英”為人才培養(yǎng)目標(biāo),突出專(zhuān)業(yè)能力、方法能力、社會(huì)能力和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng),使學(xué)生成為具有創(chuàng)新精神、良好職業(yè)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
2、樂(lè)山市醫(yī)藥科技高級(jí)技工學(xué)校成都校區(qū)
樂(lè)山市醫(yī)藥科技學(xué)校是一所醫(yī)藥衛(wèi)生類(lèi)中等職業(yè)學(xué)校,學(xué)校創(chuàng)建于1979年,三十多年來(lái),一直以“突出特色,服務(wù)社會(huì),為醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)培養(yǎng)人才”為辦學(xué)宗旨,已累計(jì)向社會(huì)培養(yǎng)了各類(lèi)醫(yī)藥衛(wèi)生專(zhuān)門(mén)人才2萬(wàn)多名,畢業(yè)生遍布省內(nèi)外醫(yī)藥和醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)。
學(xué)校現(xiàn)有樂(lè)山和成都兩個(gè)校區(qū),在校生3500多人。樂(lè)山校區(qū)位于樂(lè)山城區(qū),占地186畝,環(huán)境優(yōu)美,綠樹(shù)成蔭,交通方便,各種設(shè)施完善。成都校區(qū)與四川傳媒學(xué)院合作,學(xué)校位于成都市蒲江縣,占地300余畝,校區(qū)設(shè)施先進(jìn),生活便利,是個(gè)讀書(shū)的好地方。
樂(lè)山醫(yī)藥科技學(xué)校龍泉成工教學(xué)區(qū)教學(xué)力量
學(xué)校擁有一支師德高尚,教學(xué)水平過(guò)硬,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師隊(duì)伍,其中高級(jí)職稱(chēng)17人,研究生以上學(xué)歷7人。學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)優(yōu)良,已連續(xù)三屆在樂(lè)山市中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生技能大賽中取得優(yōu)異成績(jī)。2016年參加四川省中等職業(yè)學(xué)校護(hù)理技能大賽兩名學(xué)生榮獲三等獎(jiǎng)。
中高職銜接是國(guó)家建立現(xiàn)代職業(yè)教育體系的一個(gè)重要舉措,也給廣大的初、高中畢業(yè)生升入高等學(xué)校架起了一座橋梁,并提供了一條升學(xué)的捷徑,本校學(xué)生具有對(duì)口升學(xué)醫(yī)學(xué)一類(lèi)的報(bào)名資格,對(duì)口升入普通醫(yī)學(xué)類(lèi)高等職業(yè)院校,學(xué)校連續(xù)兩年升學(xué)率均達(dá)90%以上,對(duì)口醫(yī)學(xué)類(lèi)升學(xué)人數(shù)居全省前列。
國(guó)家醫(yī)療衛(wèi)生制度改革、人口的老齡化及醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)的發(fā)展為醫(yī)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生就業(yè)提供了廣闊的前景。我們相信,只要我們攜起手來(lái),一定能創(chuàng)造更加美好的明天。