學(xué)生需要去了解一所學(xué)校的信息來(lái)選擇一所學(xué)校，但是學(xué)生也是可以通過(guò)其他的方式來(lái)了解學(xué)校的情況，就如學(xué)校的網(wǎng)站網(wǎng)址等。那么就讓小編來(lái)為同學(xué)們介紹和整理的有關(guān)于南寧第三職業(yè)技術(shù)學(xué)校的招生情況，以供大家參考了解。

南寧第三職業(yè)技術(shù)學(xué)校官網(wǎng)：http://www.nn3zx.cn/

南寧第三職業(yè)技術(shù)學(xué)校平臺(tái)網(wǎng)址：http://www.leqingzpw.com/unndszyjsxx/

南寧第三職業(yè)技術(shù)學(xué)校地址：望州校區(qū):南寧市望州路北二里14號(hào);東盟校區(qū):廣西-東盟經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)發(fā)展大道11號(hào)

南寧第三職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)擴(kuò)展

11月13日由廣西職業(yè)教育發(fā)展研究中心主辦的全區(qū)中職教學(xué)成果培育與申報(bào)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)在河池市職業(yè)教育中心學(xué)校舉行，會(huì)議由南寧師范大學(xué)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)院副院長(zhǎng)唐錫海主持，來(lái)自全區(qū)中職學(xué)校的校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)科長(zhǎng)、教研室負(fù)責(zé)人、專(zhuān)業(yè)帶頭人、骨干教師等300多人參加了會(huì)議。

上午，江蘇理工學(xué)院莊西真教授、廣西職業(yè)教育發(fā)展研究中心常務(wù)副主任王屹教授分別做了中職教學(xué)成果培育與申報(bào)講座;下午，2018年獲得國(guó)家教學(xué)成果一等獎(jiǎng)、2019年獲得廣西教學(xué)成果特等獎(jiǎng)的七位主持人分別做了經(jīng)驗(yàn)介紹。

其中，我校教務(wù)處黃永明主任作為廣西教學(xué)成果特等獎(jiǎng)《“一體多維交融”機(jī)電專(zhuān)業(yè)集群職業(yè)工匠人才培養(yǎng)研究與實(shí)踐》項(xiàng)目主持人，在會(huì)上做了經(jīng)驗(yàn)分享。

他從成果介紹、解決的問(wèn)題和辦法、創(chuàng)新點(diǎn)、應(yīng)用與推廣等方面進(jìn)行了分享，介紹了“一體多維交融”的“1235”人才培養(yǎng)體系，以“匠品、匠心、匠藝、匠工、匠人”五匠教育嵌入日常教學(xué)、實(shí)踐全過(guò)程，培養(yǎng)技能型人才的做法與經(jīng)驗(yàn)。

之后，唐錫海教授做了簡(jiǎn)要點(diǎn)評(píng)，幫助已經(jīng)獲得成果特等獎(jiǎng)的團(tuán)隊(duì)進(jìn)一步查找不足，補(bǔ)足短板，明確下一步的努力的方向，為沖擊國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)打下基礎(chǔ)。

本次成果培育與申報(bào)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)對(duì)中職學(xué)校的教學(xué)成果培育與申報(bào)有很大的啟發(fā)作用，幫助成果申報(bào)團(tuán)隊(duì)理清思路，抓緊關(guān)鍵點(diǎn)進(jìn)行成果獎(jiǎng)申報(bào)，對(duì)提高全區(qū)中職學(xué)校教學(xué)成果獎(jiǎng)申報(bào)的質(zhì)量，提升教師科研教改能力起到了積極的促進(jìn)作用。

了解學(xué)校的網(wǎng)站網(wǎng)址，就可以知道其中包含了很多有關(guān)于學(xué)校的招生信息等。這就是小編給大家整理的南寧第三職業(yè)技術(shù)學(xué)校的網(wǎng)站網(wǎng)址，想要了解更多有關(guān)于學(xué)校信息的學(xué)生是可以咨詢(xún)邦博爾相關(guān)網(wǎng)站的。