不管你有再多的興趣愛(ài)好,再多的社會(huì)關(guān)系,再深的對(duì)努力學(xué)習(xí)的厭惡之感。在你青春期的某一個(gè)時(shí)間點(diǎn),你都會(huì)明白,學(xué)習(xí)的重要性高過(guò)所有的一切,以下就是小編為大家整理的靖遠(yuǎn)縣平堡職業(yè)技術(shù)中學(xué)招生計(jì)劃,希望同學(xué)們共勉,好好加油。
靖遠(yuǎn)縣平堡職業(yè)技術(shù)中學(xué)招生計(jì)劃
專(zhuān)業(yè)名稱(chēng) | 人數(shù) |
建筑 | 90 |
縫紉專(zhuān)業(yè) | 90 |
家電維修專(zhuān)業(yè) | 50 |
財(cái)會(huì) | 50 |
種植 | 90 |
養(yǎng)殖 | 90 |
靖遠(yuǎn)縣平堡職業(yè)技術(shù)中學(xué)拓展閱讀
學(xué)校主要依托自身初中生源,兼向周邊縣區(qū)招生,先后設(shè)立民用建筑、縫紉、家電維修、財(cái)會(huì)、種植、養(yǎng)殖等長(zhǎng)班專(zhuān)業(yè),為對(duì)口的大專(zhuān)、本科院校輸送職教師資及“三職生”300余人,果樹(shù)栽培、果樹(shù)病蟲(chóng)害防治、油漆、塑料大棚蔬菜栽培技術(shù)及病蟲(chóng)害防治等短訓(xùn)班,培養(yǎng)了一大批農(nóng)村實(shí)用技術(shù)人員,已成為我鄉(xiāng)科學(xué)種田的骨干。其“職普互補(bǔ),長(zhǎng)短結(jié)合”的辦學(xué)方法,在1999年的縣人大職業(yè)教育調(diào)研中被總結(jié)為“平堡模式”。
隨著職業(yè)教育的發(fā)展,學(xué)校于2003年在我縣率先走出與東南沿海地區(qū)聯(lián)合辦學(xué)的第一步,與天津新聞出版學(xué)校、山東濱州市技工學(xué)校在激光照排、印刷技術(shù)、機(jī)電一體化、紡織、服裝設(shè)計(jì)與加工等專(zhuān)業(yè)開(kāi)展廣泛合作,已聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)生200多人,目前就業(yè)穩(wěn)定,前景良好,為我縣農(nóng)村勞動(dòng)力培訓(xùn)轉(zhuǎn)移做出了一定貢獻(xiàn)。
積跬步無(wú)以至千里,不積小流無(wú)以成江海。學(xué)習(xí)也是一樣的,學(xué)生想要獲得高分,不是一天兩天就可以提高的,那些高分的學(xué)生也是通過(guò)一段時(shí)間的累積才有了大的提高,所以學(xué)生要有耐心,選擇長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)更有效率。