學(xué)校的地址是唯一的一個學(xué)校的標(biāo)識，選擇學(xué)校的時候都是會考慮學(xué)校的路程遠近的。確定了學(xué)校的地址，學(xué)生就可以進一步了解學(xué)校了。那么，接下來就貴州水礦控股集團有限責(zé)任公司技工學(xué)校的地理位置進行詳細的介紹。
貴州水礦控股集團有限責(zé)任公司技工學(xué)校地址：貴州省六盤水市鐘山區(qū)老鷹山鎮(zhèn)東路(鎮(zhèn)機關(guān))190號
貴州水礦控股集團有限責(zé)任公司技工學(xué)校校園新聞
工作沉下去 溫暖送懷抱 ——水礦技校開展慰問離退休職工活動
11月12日，水礦集團公司召開職代會代表團(組)長聯(lián)席會議，表決通過恢復(fù)發(fā)放離退休職工住房增量補貼。在消息傳回來的第一時間，水礦技校組織中層以上干部召開會議，開展走訪慰問離退休職工活動。
所有中層以上干部兩人一組，在最快的時間之內(nèi)走訪慰問了居住在市中心區(qū)全部42戶離退休職工。同時，經(jīng)營管理科的同志在消息傳回的時候，就及時將這一好消息轉(zhuǎn)告居住在學(xué)校范圍內(nèi)的離退休職工。雖然住房增量補貼的費用不多，但是在這寒冷的冬天為老人們送去了一些溫暖。在走訪慰問的過程中，同志們向離退休職工轉(zhuǎn)達了集團公司對他們的關(guān)心和問候，為老同志們送去了冬日里的溫暖，同時也耐心地向他們解釋當(dāng)前集團公司所處的困境，希望他們能夠理解集團公司所做出的每項決定。老同志們紛紛表示，堅決支持集團公司的決定，希望集團公司越來越好。
加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育 促進廣大青年成功成才 —水礦技校開展職業(yè)教育專題學(xué)習(xí)講座
為加快現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)，深化產(chǎn)教融合、校企合作，培養(yǎng)高素質(zhì)勞動者和技術(shù)技能人才。近日，水礦技校組織全體教師利用下午課余時間開展職業(yè)教育專題學(xué)習(xí)講座。
通過學(xué)習(xí)《職教條例》、《全國職業(yè)教育工作會議精神》、《省人民政府關(guān)于教育“9+3”計劃學(xué)習(xí)意見》、《國務(wù)院關(guān)于加快現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》等相關(guān)文件精神，向大家講訴了現(xiàn)代職業(yè)教育是國民教育體系和人力資源開發(fā)的重要組成部分，是廣大青年打開通向成功成才大門的重要途徑，肩負著培養(yǎng)多樣化人才、傳承技術(shù)技能、促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)的重要職責(zé)。我們要堅持產(chǎn)教融合、校企合作，堅持工學(xué)結(jié)合、知行合一，引導(dǎo)社會各界特別是行業(yè)企業(yè)積極支持職業(yè)教育，推動職業(yè)教育、人的全面發(fā)展、經(jīng)濟社會的同步發(fā)展。
建立一個完善的職業(yè)教育多元化辦學(xué)體制。打通職業(yè)教育、普通教育、終身教育相互銜接溝通的“立交橋”。更有利于我們更好地培養(yǎng)出適合和服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展的人才;有利于讓個人充分享受教育為自身發(fā)展帶來的紅利，也是學(xué)校發(fā)展的一項重要舉措。
珍愛生命 遠離毒品 ——水礦技校舉辦禁毒宣傳教育活動
為更好的利用學(xué)校宣傳平臺，充分發(fā)揮學(xué)校在毒品預(yù)防教育活動中的重要作用，使廣大學(xué)生認清毒品的危害，進一步增強防毒、拒毒意識，自覺抵制毒品侵襲的能力，打造平安校園。水礦技校于11月10日下午配合老鷹山街道辦事處組織全校師生開展禁毒宣傳教育系列活動。
活動中，老鷹山派出所趙凱所長為同學(xué)們講授了一堂生動活潑的禁毒專題課，引起廣大師生的共鳴。同時，通過面對面的講解、禁毒宣誓、禁毒簽名、發(fā)放宣傳資料、參觀禁毒畫展、播放禁毒短片等多種形式向師生們詳細講述了什么是毒品、吸毒的危害、毒品打擊與防范等知識。并結(jié)合自身豐富的工作經(jīng)歷，向同學(xué)們一一介紹了毒品對青少年及社會、家庭的危害，引導(dǎo)青少年如何認識毒品、提高警惕，從思想上、心理上、行為上筑牢三道防線，提高自我保護能力。
通過此次活動的開展，切實提高了師生們對識毒、防毒、拒毒的意識，他們紛紛表示會認真學(xué)習(xí)禁毒知識，并向自己身邊的親人宣傳禁毒知識，堅決與毒魔作斗爭，遠離毒品，珍愛生命。
讀書和旅游都是一種自我成長的方式。學(xué)生不要在自己家鄉(xiāng)的城市待著，外面的世界盡管不一定精彩，但至少能夠增加你的見識，讓你能夠產(chǎn)生更多的感悟，未來的路還很長，見得多了也會有更多的思維。
