中職專業(yè)還是比較多樣化的,每個學(xué)校的專業(yè)都是不大相同的,根據(jù)學(xué)校的師資情況,教學(xué)設(shè)備情況來定的,實在力量雄厚,辦學(xué)設(shè)備齊全,規(guī)模大,那么學(xué)校的招生專業(yè)也就相對比較多一點,那么,貴州鳳岡縣中等職業(yè)學(xué)校2021年有哪些專業(yè),下面,我們就來為同學(xué)們整理一下學(xué)校的招生專業(yè)。
貴州鳳岡縣中等職業(yè)學(xué)校2021年有哪些專業(yè)
專業(yè) | 學(xué)歷 |
現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù) | 三年制中專 |
園林技術(shù) | 三年制中專 |
機(jī)電技術(shù)應(yīng)用 | 三年制中專 |
服裝制作與生產(chǎn)管理 | 三年制中專 |
汽車運(yùn)用與維修 | 三年制中專 |
計算機(jī)應(yīng)用 | 三年制中專 |
電子技術(shù)應(yīng)用 | 三年制中專 |
高星級飯店運(yùn)營與管理 | 三年制中專 |
學(xué)前教育 | 三年制中專 |
貴州鳳岡縣中等職業(yè)學(xué)校拓展閱讀
本期,記者采訪了不同國家的多所職業(yè)院校,了解到不同于國內(nèi)的職業(yè)教育方式。學(xué)歷,在國外不是就業(yè)競爭的第一標(biāo)準(zhǔn),國外的職業(yè)教育對學(xué)習(xí)興趣、專業(yè)技能、服務(wù)精神幾近嚴(yán)苛的要求,值得我們深思。
“學(xué)葡萄酒專業(yè)就要真正喜歡葡萄酒”
與國內(nèi)將要進(jìn)行的技能型高考不同的是,學(xué)生在申請國外職業(yè)教育時,通常無需參加技能測試,也就是說,哪怕之前在這一行業(yè)的背景為零,也完全可以申請,但關(guān)鍵是要能講出自己的學(xué)習(xí)動機(jī)和職業(yè)規(guī)劃。
據(jù)法國波爾多工商會紅酒與烈酒學(xué)院(IPC)負(fù)責(zé)葡萄酒課程培訓(xùn)的徐老師介紹,法國職業(yè)教育型院校對申請者的學(xué)術(shù)要求不高,對學(xué)生過往專業(yè)背景不作任何限制,但要求學(xué)生必須真正喜歡葡萄酒,要有明確職業(yè)規(guī)劃,希望畢業(yè)后能學(xué)以致用。
法國藍(lán)帶廚藝學(xué)院校方代表、市場經(jīng)理林老師也表示,“動機(jī)信”是錄取中很關(guān)鍵的因素。“我們希望學(xué)生真的對這一行業(yè)有濃厚的興趣,才愿意申請學(xué)習(xí)。有興趣才能學(xué)好。”
為什么在中國特別看重的技能背景,在國外反而沒有要求?加拿大謝爾丹學(xué)院國際部經(jīng)理吳巖分析稱,這是因為西方職業(yè)學(xué)校錄取門檻相對較低,不太在乎學(xué)生的背景。“學(xué)校辦學(xué)的理念就是門永遠(yuǎn)為愛學(xué)習(xí)的年輕人而開,相信年輕人都能通過學(xué)習(xí)找到自己的興趣。我們不會刻意強(qiáng)調(diào)入學(xué)門檻,宣稱自己有多牛,你得達(dá)到什么樣的條件才能進(jìn)來。而是本著開放的態(tài)度歡迎年輕人來學(xué)習(xí)自己感興趣的專業(yè)。”
吳巖表示,加拿大職業(yè)教育不要求學(xué)生很聰明,“加拿大不推崇天才,在我們那‘天才’和‘智障’的班級叫同一個名字。我們要求努力、踏實,有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和清晰的職業(yè)規(guī)劃。”
“做西點就要讓別人吃的時候有幸福感”
職業(yè)教育究竟應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生什么?
對于這個問題,以西點專業(yè)出名的日本滋慶學(xué)園集團(tuán)中國代表處負(fù)責(zé)人謝麗娜的看法是,職業(yè)教育培養(yǎng)的學(xué)生,收獲的是畢業(yè)即為“成手”,無需再培訓(xùn)即可上崗的實戰(zhàn)能力,以及標(biāo)準(zhǔn)的服務(wù)精神。
“日本人認(rèn)為職業(yè)教育就是對人提供好的服務(wù),有技術(shù)的同時還要有服務(wù)意識。”謝麗娜說,日本的職業(yè)學(xué)校通常叫作“專門學(xué)校”。在專門學(xué)校里,老師會要求學(xué)生在專門領(lǐng)域內(nèi)做到最好——技術(shù)練就得最好,為客人服務(wù)到最好。
以上,就是我為同學(xué)們整理的關(guān)于貴州鳳岡縣中等職業(yè)學(xué)校2021年的招生專業(yè),學(xué)校目前開始的專業(yè)總共是八個專業(yè),這些專業(yè)都是根據(jù)市場需求制定的,屬于技能型比較強(qiáng)的專業(yè),同學(xué)們可以提前看看對那些專業(yè)比較感興趣一點,了解一下,看看自己是否想要就讀這些專業(yè)。選擇一個自己喜歡的比較好。