任何一個人都是從零開始學習知識的,所以不要擔心太晚,最早的時候就是現(xiàn)在。,所以沒有誰高誰低,只要是對自己有要求的人,都是值得被尊重的,現(xiàn)在可能你們處在同一個位置,但不努力以后就會來開差距,所以學生還是要有緊迫感。那么,小編給大家介紹下江蘇常州技師學院的招生簡章。
江蘇常州技師學院招生專業(yè):機電一體化技術、智能制造技術、視覺傳達藝術設計、汽車維修、電子商務、藥物制劑、數控加工、機電設備安裝與維修、模具設計、電氣自動化設備安裝與維修、工業(yè)機器人應用與維護、計算機網絡應用、現(xiàn)代物流、藥物分析與檢驗、城市軌道交通車輛運用與檢修、工業(yè)設計與原型制作、焊接加工、數控機床裝配與維修、國際商務、網絡營銷、旅游服務與管理、烹飪、樓宇自動控制設備安裝與維護、中藥、藥品經營與管理、護理、新能源汽車檢測與維修、無人機應用技術、飛機維修、計算機網絡技術、廣告設計與制作等。
江蘇常州技師學院招生計劃
高中技職校畢業(yè)生招生計劃
類別 | 專業(yè)名稱 | 學制 | 計劃人數 |
技師部 | 機電一體化技術 | 4 | 40 |
智能制造技術 | 4 | 40 | |
視覺傳達藝術設計 | 4 | 45 | |
汽車維修 | 4 | 40 | |
高技部 | 電子商務 | 3 | 45 |
藥物制劑 | 3 | 45 | |
數控加工 | 2 | 40 | |
汽車維修 | 2 | 40 |
初中生招生計劃
類別 | 專業(yè)名稱 | 學制 | 計劃人數 |
技師班 | 汽車機電師 | 6 | 40 |
機電設備安裝與維修 | 6 | 40 | |
工業(yè)機械師 | 6 | 40 | |
模具設計 | 6 | 40 | |
數控加工 | 6 | 40 | |
數控編程 | 6 | 40 | |
電氣自動化設備安裝與維修 | 6 | 40 | |
機電一體化技術 | 6 | 40 | |
工業(yè)機器人應用與維護 | 6 | 40 | |
計算機網絡應用 | 6 | 45 | |
藥物制劑 | 6 | 45 | |
現(xiàn)代物流 | 6 | 45 | |
藥物分析與檢驗 | 6 | 45 | |
城市軌道交通車輛運用與檢修 | 6 | 45 | |
汽車維修 | 6 | 40 | |
高技班 | 模具設計 | 5 | 40 |
工業(yè)設計與原型制作 | 5 | 40 | |
焊接加工 | 5 | 40 | |
數控機床裝配與維修 | 5 | 40 | |
電氣自動化設備安裝與維修 | 5 | 40 | |
電子商務 | 5 | 90 | |
國際商務 | 5 | 45 | |
網絡營銷 | 5 | 45 | |
旅游服務與管理(訂單班) | 5 | 45 | |
烹飪(中西式面點) | 5 | 45 | |
樓宇自動控制設備安裝與維護 | 5 | 40 | |
中藥 | 5 | 45 | |
藥品經營與管理 | 5 | 45 | |
護理 | 5 | 45 | |
新能源汽車檢測與維修 | 5 | 45 | |
城市軌道交通車輛運用與檢修 | 5 | 45 | |
無人機應用技術 | 5 | 40 | |
飛機維修(聯(lián)辦班) | 5 | 40 | |
大專班 | 機電一體化技術(船舶方向) | 5 | 40 |
機電一體化技術(電氣方向) | 5 | 40 | |
計算機網絡技術 | 5 | 45 | |
廣告設計與制作 | 5 | 45 |
江蘇常州技師學院助學政策
學院實行國家教育免學費、國家勵志獎學金、國家助學金等助學制度。針對家庭經濟困難學生的具體情況,采取多種方式幫助學生順利完成學業(yè):國家助學金、低保戶減免學費、勤工助學等。
江蘇常州技師學院地址:江蘇省常州市新北區(qū)嫩江路8號
江蘇常州技師學院簡介
江蘇省常州技師學院(常州高級技工學校)創(chuàng)辦于1960年,是一所以培養(yǎng)高素質高技能人才為目標、專門從事職業(yè)技術教育的綜合性全日制公辦學校,是國家級重點技工學校、國家首批中職示范校、江蘇省重點技師學院,第44屆、45屆世界技能大賽工業(yè)機械裝調項目中國集訓主基地、國家職業(yè)訓練院建設試點單位。
所設專業(yè)對接常州現(xiàn)代制造業(yè)和服務業(yè)發(fā)展需求,以機械加工、數控技術、信息技術、電子電氣、電子商務、現(xiàn)代物流、生化制藥等為主干專業(yè),現(xiàn)有17個專業(yè)群56個專業(yè)。專業(yè)品牌優(yōu)勢明顯,擁有省級示范專業(yè)8個,省級重點專業(yè)17個,市級示范專業(yè)17個。高技及以上專業(yè)在校生占比100%。
我們身邊的學習資源只會增多,但我們的學習卻是越來越沒有內容,選擇多了也是會眼花繚亂,所以學生不要有太大的欲望,要有自身的狀態(tài)選擇,不要一味的為了更高的目標而選擇一些不切實際的任務。