陜西普高錄取分?jǐn)?shù)線
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地區(qū) |
普高錄取分?jǐn)?shù)線 |
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榆林 |
488 |
榆林東方職業(yè)技術(shù)學(xué)校專業(yè)動態(tài)調(diào)整
學(xué)校牢固樹立“質(zhì)量立校”的理想，確立了以專業(yè)建設(shè)為引領(lǐng)，注重質(zhì)量建設(shè)和品牌發(fā)展，以地方用人為依托，打造特色專業(yè)的專業(yè)介紹方向，形成了面向社會，精選專業(yè)，貼近需求的專業(yè)體系，現(xiàn)設(shè)專業(yè)四個，有學(xué)前教育、印刷技術(shù)、廣告平面設(shè)計、計算機應(yīng)用。
榆林東方職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)
學(xué)校始終堅持以教學(xué)為中心，以質(zhì)量為生命，注重思路引領(lǐng)，優(yōu)化育人環(huán)境，在育人理念上強化“人人能成才，行行出狀元”的成才觀，在育人目標(biāo)上更加突出實踐操作能力。2018年，學(xué)校下大決心創(chuàng)新教育教學(xué)管理，花大力氣提升育人質(zhì)量，使得教育教學(xué)水平邁上新的臺階，真正實現(xiàn)了“就業(yè)有門，升學(xué)有路”的辦學(xué)目標(biāo)。
榆林東方職業(yè)技術(shù)學(xué)校德育工作
落實立德樹人根本任務(wù)。把社會主義核心價值觀體系融入職業(yè)教育全過程，突出誠信、敬業(yè)，增強學(xué)校德育工作的針對性和實效性。學(xué)校按照“全員育人”理念來構(gòu)建德育管理機制，突出全體教職工的德育職責(zé)，積極發(fā)揮政教、班主任、黨、團(tuán)員干部等德育隊伍的主力軍作用。
小編總結(jié)
我們不能說一個學(xué)生的成績好就是好學(xué)生，也不能說一個學(xué)生的成績不好就是壞學(xué)生，這個其實沒有什么不然的聯(lián)系，只是說在這個應(yīng)試教育的大環(huán)境下，分?jǐn)?shù)高的你能進(jìn)好的學(xué)校，享受優(yōu)質(zhì)的資源，那么將來的路能更寬闊一些。
