扎實(shí)開(kāi)展師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)

　　筆山職中根據(jù)縣教科體局“師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)整治”活動(dòng)部署，深入開(kāi)展整治活動(dòng)，著力塑造教師形象。

　　統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，提倡“三講”

　　學(xué)校先后召開(kāi)行政會(huì)、支部會(huì)，成立了師德師風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)整治活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，并于1月13日下午召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，校長(zhǎng)就開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)的重要意義、指導(dǎo)思想、基本要求等作了闡述。學(xué)校黨員干部率先做出榜樣，全校出現(xiàn)了“講溝通、講協(xié)作、講大局”的良好態(tài)勢(shì)。

　　落實(shí)方案，整改提高 ，突出“七抓”

　　在整治活動(dòng)中，以整改提高為目的，突出“七抓”:一抓“學(xué)”。組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)。采用集中學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，時(shí)間不少于四十學(xué)時(shí)。二抓“思”。通過(guò)開(kāi)展以“當(dāng)學(xué)生成長(zhǎng)的示范者，做負(fù)責(zé)任的人民教師”為主題的師德教育活動(dòng)，引導(dǎo)教師對(duì)照先進(jìn)找差距，不斷反思促提高。三抓“評(píng)”。“查擺問(wèn)題”時(shí)，找出自己在師德方面的不足和差距，向同事、家長(zhǎng)和學(xué)生征求意見(jiàn)。分組討論中，每位教師對(duì)民主評(píng)議意見(jiàn)逐一剖析原因，并寫(xiě)出深刻的剖析報(bào)告。四抓“比”。比教師敬業(yè)、專(zhuān)業(yè)、樂(lè)業(yè)的要求;比常規(guī)工作態(tài)度和比關(guān)愛(ài)學(xué)生、轉(zhuǎn)化學(xué)生思想的績(jī)效。五抓“樹(shù)”。由全體教職工民主評(píng)議出2016年師德師風(fēng)“優(yōu)秀”和年度考核“優(yōu)秀”的教師，樹(shù)典型，強(qiáng)示范。六抓“幫”。開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)“三訪(fǎng)三創(chuàng)”活動(dòng)，以“訪(fǎng)談退休教師”、“家庭教育”為主題的家訪(fǎng)活動(dòng)等形式，組織教師開(kāi)展師生談心、家校聯(lián)系和對(duì)口幫扶活動(dòng)。七抓“查”。嚴(yán)肅查處教師違反職業(yè)道德的行為，重點(diǎn)查處教育“三亂”行為。

　　直面問(wèn)題，深入剖析，健全“六制 ”

　　及時(shí)梳理整治活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，向全體教師反饋。每個(gè)教師都通過(guò)對(duì)照反思，實(shí)事求是地評(píng)價(jià)自己，深入剖析自己的思想根源，認(rèn)真撰寫(xiě)剖析材料，并以書(shū)面形式將整改措施及意見(jiàn)上報(bào)學(xué)校備案。

　　為積極探索和規(guī)范師德師風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，學(xué)校還建立健全了師德師風(fēng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度、民主評(píng)議制度、情況報(bào)告制度、考核評(píng)估制度、建設(shè)承諾制度及責(zé)任追究制度。