大部分學(xué)校對學(xué)生是有分?jǐn)?shù)要求的，所以學(xué)生學(xué)習(xí)的同時也要提高自己的分?jǐn)?shù)，在學(xué)校的選擇上分高要更有優(yōu)勢，不是每一個學(xué)生都可以選擇好學(xué)校，但我們要有自己的目標(biāo)。下面是小編對分?jǐn)?shù)線的簡單介紹。
保定普通高中錄取分?jǐn)?shù)線
可參考保定市普通高中最低錄取控制分?jǐn)?shù)線：311分。
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為提升教師的信息化素養(yǎng)，12月13日，我校組織開展了第36期博學(xué)論壇，活動內(nèi)容為微課培訓(xùn)經(jīng)驗分享。
來自教務(wù)處的李麗穎、機械與電氣工程系的趙悅、基礎(chǔ)部的楊瀟楠三位老師，依次進行參加“支持中西部地區(qū)職業(yè)院校教師信息化教學(xué)能力提升培訓(xùn)項目”的經(jīng)驗分享。李麗穎老師以學(xué)校現(xiàn)有的信息化教學(xué)資源為例，進行教學(xué)視頻的種類、制作流程及要點等內(nèi)容的梳理和講解;趙悅老師針對微課制作軟件camtasia studio的錄屏、裁剪、遮擋水印等具體操作進行了細(xì)致深入的講解，楊瀟楠老師進行藍(lán)屏摳像技術(shù)的分享，分步驟講授藍(lán)屏摳像的操作環(huán)節(jié)，并且進行互動式現(xiàn)場實操演示，現(xiàn)場學(xué)習(xí)氛圍濃厚。
近年來，學(xué)校多次開展微課等信息化校本培訓(xùn)，老師們將培訓(xùn)所學(xué)與學(xué)科教學(xué)相融合，提高了學(xué)生的課堂參與度，有效地優(yōu)化了課堂教學(xué)效果，提升了個人信息化教學(xué)能力，助推學(xué)校信息化教育教學(xué)水平的提升。
在報考一所學(xué)校前，首先要對自己的錄取機率有一個了解，中專學(xué)校有的時候并不是通過錄取分?jǐn)?shù)線而是通過面試來錄取的。具體情況同學(xué)們可以通過撥打?qū)W校招生電話進行咨詢，看看學(xué)校具體有哪些錄取要求，以及錄取的辦法。
