相信同學(xué)們在對學(xué)校信息進行查詢的時候也可以發(fā)現(xiàn),即使是同一所學(xué)校不同的專業(yè)招生計劃也是不一樣的。那么,這是為什么呢?這是因為不同的專業(yè)在當(dāng)下的熱度是不一樣的,此外各個專業(yè)對應(yīng)行業(yè)的人才需求量也是不一樣的,同學(xué)們要注意了。
信豐星泓職業(yè)學(xué)校招生計劃
專業(yè) | 計劃 | 學(xué)制 | 收費 | 備注 |
食品生物工藝 | 50 | 3,5 | 待公布 | 學(xué)校安排到相關(guān)企事業(yè)單位就業(yè)或參加對口升學(xué) |
平面媒體印刷技術(shù) | 80 | |||
計算機平面設(shè)計 | 80 | |||
數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用 | 80 | |||
工業(yè)機器人 | 50 | |||
酒店服務(wù)與管理 | 50 | |||
旅游服務(wù)與管理 | 50 | |||
物流服務(wù)與管理 | 50 | |||
商務(wù)英語 | 60 | |||
商務(wù)日語 | 60 | |||
機電技術(shù)應(yīng)用 | 60 | |||
模具制造技術(shù) | 60 | |||
國際商務(wù) | 50 |
信豐星泓職業(yè)學(xué)校人才培養(yǎng)
學(xué)校教育教學(xué)均圍繞著學(xué)生全面發(fā)展進行設(shè)計,學(xué)校德育注重學(xué)生的基本道德能力的形成,給予學(xué)生“踐行德育”的正確方法,培養(yǎng)學(xué)生“可以帶走”、“可以遷移”的德育能力,將學(xué)會做人學(xué)會做事學(xué)會認(rèn)知學(xué)會共處恰如其分地融進學(xué)生的日常生活,使他們逐漸形成正確的價值觀、世界觀、人生觀。
信豐星泓職業(yè)學(xué)校教學(xué)模式
學(xué)校教學(xué)根據(jù)中學(xué)生核心素養(yǎng)構(gòu)建四向課程體系,圍繞私人訂制模式開展教學(xué),形成獨特的選課程、選老師、選進度、選時間的走班上課。學(xué)校專業(yè)根據(jù)“服務(wù)社會設(shè)專業(yè)、工學(xué)結(jié)合建專業(yè)、校企合作強專業(yè)”的建設(shè)思路以專業(yè)群建系部。各系部打破原有學(xué)科的界限,形式適合學(xué)生發(fā)展的項目教學(xué)課題,把生活即教育、社會即學(xué)校有效融合,構(gòu)建成各具特色的教學(xué)模式。
小編總結(jié)
就算是同一所學(xué)校,不同的專業(yè)招生計劃也是不一樣的。有一些專業(yè)在招生時,由于學(xué)校辦學(xué)條件有限或者是對應(yīng)方向人才需求較少等原因,招生人數(shù)會比較少。對于這一類專業(yè),小編建議同學(xué)們在報考前先咨詢好剩余的招生名額比較好。