學(xué)生和家長(zhǎng)在判斷一所學(xué)校的時(shí)候，就可以知道每所學(xué)校之間所公布的信息都是比較重要的，而學(xué)生就需要知道自己所考的成績(jī)是需要達(dá)到有關(guān)于廣西正久職業(yè)學(xué)校的最低分?jǐn)?shù)線的情況，畢竟只有這樣才可以判斷哪些學(xué)校是適合學(xué)生選擇的。
欽州市2024年示范性普通高中統(tǒng)招生錄取最低分?jǐn)?shù)線
| 學(xué)校 | 總成績(jī) | 最低學(xué)科成績(jī)等級(jí)組合 | 語(yǔ)文 | 數(shù)學(xué) | 英語(yǔ) | 物理 | 化學(xué) | 政史 | 地生 |
| 欽州市第一中學(xué) | A | 1A+6A | A | A | A | A | A | A | A+ |
| 欽州市第二中學(xué) | A+ | 3A+3A1B+ | A | A | A+ | A+ | A+ | B+ | A |
| 欽州市第三中學(xué) | A | 1A6B+ | B+ | B+ | B+ | A | B+ | B+ | B+ |
| 靈山縣靈山中學(xué) | A | 2A+3A2B+ | B+ | A+ | A+ | A | A | B+ | A |
| 靈山縣新洲中學(xué) | A | 3A4B+ | B+ | B+ | A | A | B+ | A | B+ |
| 浦北縣浦北中學(xué) | A | 1A+5A1B+ | A | A | A | A | A | A+ | B+ |
| 浦北縣金浦中學(xué) | B+ | 2A4B+1B | B+ | B+ | A | B | B+ | B+ | A |
廣西正久職業(yè)學(xué)校辦學(xué)設(shè)施
學(xué)校建有校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地3個(gè)，包括專業(yè)實(shí)訓(xùn)室共15個(gè)，實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地總建筑面積共有5226平方米。中餐烹飪與營(yíng)養(yǎng)膳食專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地、茶葉生產(chǎn)與加工專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地，其中包含中央大廚房、中餐熱菜實(shí)訓(xùn)室、面點(diǎn)實(shí)訓(xùn)室、茶藝實(shí)訓(xùn)室、茶葉生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)車間、茶葉品評(píng)實(shí)訓(xùn)室、茶葉銷售實(shí)訓(xùn)室、計(jì)算機(jī)應(yīng)用實(shí)訓(xùn)室、會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)室等。
廣西正久職業(yè)學(xué)校辦學(xué)發(fā)展
學(xué)校全面貫徹落實(shí)黨的教育方針政策，堅(jiān)持“以企辦學(xué)、校企一體、孵化企業(yè)、定制員工”的辦學(xué)思路。以立德樹人為根本任務(wù),以培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展需要的技術(shù)型技能人才為目標(biāo)、以社會(huì)需求為導(dǎo)向、以教學(xué)質(zhì)量為生命線、以專業(yè)建設(shè)為龍頭、以師資隊(duì)伍建設(shè)為核心，遵循“學(xué)園、家園、樂(lè)園”的辦學(xué)理念，加強(qiáng)教風(fēng)與學(xué)風(fēng)建設(shè)，完善校企合作、工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式，注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，實(shí)施素質(zhì)教育，不斷為國(guó)家建設(shè)和社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)實(shí)用的技術(shù)型人才。
在了解了以上有關(guān)于廣西正久職業(yè)學(xué)校所公布的招生錄取分?jǐn)?shù)線以后，就可以知道學(xué)校所公布的分?jǐn)?shù)線也是值得學(xué)生去了解的，如果學(xué)生想要報(bào)讀這所學(xué)校的話，是可以選擇提前去了解廣西正久職業(yè)學(xué)校所公布的分?jǐn)?shù)線情況。
