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江蘇2020年公辦的幼師學校

發(fā)布日期:05-28   作者:jlz  瀏覽次數(shù):473

家長會認為公辦的幼師學校更有保障,更被大家認可,公辦學校的確有著更悠久的辦學歷史,收費便宜,是教育局規(guī)定才成立的,可信度比較高,同學們在公辦的幼師學校能學到很多的知識,以后畢業(yè)出來也是要比其他學校更有保障些,但是公辦學校的招生名額都是有限的,所以同學們要盡早進行選擇。那么,接下來給大家介紹下江蘇公辦的幼師學校。

徐州幼兒師范高等??茖W校介紹

徐州幼兒師范高等??茖W校是經(jīng)教育部批準獨立設(shè)置的一所公立高等專科學校,是江蘇省,也是淮海經(jīng)濟區(qū)第一所幼兒師范高等??茖W校。學校始建于1984年,校名為江蘇省徐州幼兒師范學校,2005年10月經(jīng)省政府批準更名為徐州幼兒高等師范學校,2011年4月,經(jīng)教育部批準設(shè)立徐州幼兒師范高等??茖W校。

學校位于徐州經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū),坐擁洞山、碧螺兩個校區(qū),占地427.8畝,建筑面積171589.94平方米。學?,F(xiàn)有教職員工364人,校內(nèi)專任教師233名,其中教授7人,副教授85人。專任教師中高級職稱占39.48%,碩士及以上學歷或?qū)W位人數(shù)為124名,占53.22%,具備雙師素質(zhì)教師181人,占72.11%。學校圖書館藏書40.83萬余冊,期刊387種,電子圖書280GB。2014年12月5日,入選國家教育部卓越教師培養(yǎng)計劃。

江蘇2020年公辦的幼師學校

[專業(yè)設(shè)置]

學校課程設(shè)置突出學前教育專業(yè)性,實踐教學課時占教學計劃總課時的43%,實驗實訓課開出率100%。外語課和計算機課按標準開設(shè),并配齊相應(yīng)的設(shè)備。

學校升格為幼兒師范高等??茖W校后,首次招生專業(yè)為:學前教育、英語教育、音樂教育、美術(shù)教育、裝飾藝術(shù)設(shè)計5個專業(yè)。

徐州幼兒師范高等??茖W校專業(yè)介紹

[學前教育專業(yè)]

培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)熱愛幼兒教育事業(yè),教育理念先進,能適應(yīng)幼兒教育改革與發(fā)展的需要,具有寬厚的科學文化知識和扎實的學前教育專業(yè)理論,過硬的專業(yè)技能及進行教育教學研究的意識和能力,綜合素質(zhì)高,能在托幼機構(gòu)從事0-6歲保教、管理、教育工作的??茖哟斡變航處煛?/p>

專業(yè)核心能力:掌握學前心理學、學前教育學、學前衛(wèi)生學的基礎(chǔ)知識,能夠運用相關(guān)知識解決學前教育中的實際問題。了解幼兒園各領(lǐng)域教育活動的目標、內(nèi)容與實施途徑;掌握幼兒園教育活動規(guī)律,掌握幼兒園教育活動設(shè)計與組織方法。

專業(yè)核心課程與主要實踐環(huán)節(jié):專業(yè)核心課程:學前教育學、學前心理學、學前衛(wèi)生學、幼兒園教育活動設(shè)計、學前教育科研方法、音樂、美術(shù)、舞蹈、兒童文學、現(xiàn)代教育技術(shù)與課件制作等。

就業(yè)面向:公立或私立幼兒早教親子教師/公立或私立幼兒園教師/居家式或機構(gòu)式保教專員/課后托教中心教師/自行創(chuàng)設(shè)或經(jīng)營兒童教育及其他相關(guān)事業(yè):兒童用品、教玩具開發(fā)設(shè)計、幼兒才藝培訓中心/兒童文化推廣教育:電視或廣播兒童節(jié)目、兒童雜志編輯等。

[特殊教育專業(yè)]

培養(yǎng)目標:培養(yǎng)德智體美諸方面全面發(fā)展的,能適應(yīng)現(xiàn)代幼兒教育改革與發(fā)展和學前教育需要,具有大學??茖W歷的幼兒教師及其相關(guān)人才。

專業(yè)核心能力:掌握學前心理學、學前教育學、學前衛(wèi)生學的基礎(chǔ)知識,能夠運用相關(guān)知識解決學前教育中的實際問題。具有運用特殊兒童教育知識、基本理論分析和解決特殊兒童實踐中常見問題的能力;具有創(chuàng)新精神和一定的教育科研能力。

專業(yè)核心課程與主要實踐環(huán)節(jié):專業(yè)核心課程:殘疾兒童生理與病理學,學前心理學,學前教育學,特殊兒童的心理與教育,特殊教育概論,特殊兒童診斷與評估,個別化教育與教學,特殊兒童早期干預(yù),手語,聽力語言訓練,生活技能訓練,特殊教育科研基礎(chǔ),特殊兒童康復概論,幼兒文學,書法,樂理,視唱練耳,美術(shù),聲樂,鋼琴,舞蹈,行為改變技術(shù),家庭訓練指導,自閉癥兒童教育,弱智兒童康復等。

就業(yè)面向:特殊幼兒園教師/居家式或機構(gòu)式特殊兒童保教專員/課后托教中心特教專員/特教兒童用品、特教玩具開發(fā)設(shè)計、特教幼兒才藝培訓中心專員。

學習是為了自己的人生不虛度,任何得到都有代價,任何野心的實現(xiàn)都需點滴的積累。記住是自己選的,也就不要有怨言。有的事情讓我們很是無助,有的事情讓我們很是無語,可是不管是你遇到怎樣的艱難,能否挺過去,取決于對自己的信心。

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