中專屬于職業(yè)教育,“工學(xué)結(jié)合、校企合作、頂崗實(shí)習(xí)”是我國(guó)職業(yè)教育的模式,這一模式為中專生解決了就業(yè)難題,極大的保證了職業(yè)教育畢業(yè)生的高就業(yè)率。沒(méi)有一所最好的學(xué)校,每個(gè)學(xué)校都有各自的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。下面小編給同學(xué)們介紹成都地區(qū)的中專學(xué)校,同學(xué)們可以根據(jù)自己的需求選擇一所適合自己的學(xué)校就讀。
成都徳圣中等職業(yè)學(xué)校就業(yè)措施
德圣打造了 “學(xué)前教育——基礎(chǔ)教育——進(jìn)修深造——頂崗實(shí)習(xí)——就業(yè)安置”五段式品牌教育模式,循序漸進(jìn)地對(duì)學(xué)子進(jìn)行培養(yǎng)。即,完成“基礎(chǔ)教育”學(xué)段并經(jīng)考核合格的學(xué)子,學(xué)校按其所學(xué)專業(yè)和個(gè)人志愿統(tǒng)一組織到經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的規(guī)模企業(yè)進(jìn)修深造專業(yè)技能,并派遣專業(yè)教師駐守企業(yè),對(duì)學(xué)子實(shí)施培護(hù)式教育教學(xué)。進(jìn)修期滿后,學(xué)校和企業(yè)共同對(duì)學(xué)子進(jìn)行考試、考核,其合格者既可留在同一個(gè)企業(yè)也可轉(zhuǎn)入其它企業(yè)繼續(xù)完成“頂崗實(shí)習(xí)”學(xué)段的學(xué)習(xí),其不合格者則一律返校補(bǔ)修。
成都徳圣中等職業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介
成都德圣中等職業(yè)學(xué)校成立于1997年,原名“成都嘉卉電子學(xué)校”,后于2003年改為“成都德圣中等職業(yè)學(xué)校”并飛速發(fā)展,目前學(xué)校有在冊(cè)學(xué)生4000多人,固定資產(chǎn)400多萬(wàn)元,學(xué)校占地100畝,建筑面積10000平方米,綠化面積達(dá)40%左右。
成都徳圣中等職業(yè)學(xué)校特色
“德圣”獨(dú)具特色的“進(jìn)修深造” 有效利用和整合了家庭、企業(yè)等多種教育資源,實(shí)現(xiàn)了多方受益,形成了涵蓋機(jī)械、電子、服裝、餐飲旅游等行業(yè)的廣泛的教育聯(lián)盟。這一學(xué)段的創(chuàng)立,推進(jìn)了“德圣”從躲在“象牙塔”里坐而論道、紙上談兵式的傳統(tǒng)的職業(yè)教育模式向主動(dòng)“走出去”,不僅使德圣與伙伴企業(yè)實(shí)現(xiàn)了優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、而且使德圣教師和學(xué)子得到了很好的鍛煉和顯著的成長(zhǎng),不少學(xué)子被重點(diǎn)培養(yǎng)或提拔,成為所在企業(yè)的中堅(jiān)力量。而且,這一模式還澤及了千百農(nóng)村家庭——每屆學(xué)子進(jìn)修與實(shí)習(xí)期間,在德圣嚴(yán)格的理財(cái)教育之下,人均為家庭收回教育投資12000-18000元。
成都徳圣中等職業(yè)學(xué)校所獲榮譽(yù)
2004年至2007年,學(xué)校先后被評(píng)為“成都市中專教育工作先進(jìn)學(xué)校”,被《成都商報(bào)》、《華西都市報(bào)》等多家媒體報(bào)道。2008年再次被成都市教育局評(píng)為“先進(jìn)辦學(xué)單位”,受到廣大學(xué)生、家長(zhǎng)、教育主管部門和社會(huì)各界的好評(píng)。
就業(yè)問(wèn)題一直是學(xué)生和家長(zhǎng)所擔(dān)心的事,學(xué)生就應(yīng)該做好就業(yè)的規(guī)劃,提前為自己的工作做好準(zhǔn)備,畢竟時(shí)間是不會(huì)等你做好工作的準(zhǔn)備。以上就是小編為大家介紹的中專學(xué)校的基本情況,希望對(duì)大家有所幫助,如果大家對(duì)學(xué)校還有不理解的,可以多多關(guān)注,第一時(shí)間為你們送上最新資訊。